万珠协[2022]37号会计师事务所：第七届二十五执行董事协会第一次会议会议审议通过了《安徽省会计师事务所综合评价暂行办法》，现印发给你们，请遵照执行。附件：1.安徽会计师事务所暂行办法综合评价2.《安徽省会计师事务所综合评价暂行办法》修订说明安徽省注册会计师协会2022年5月27日CC:中国注册会计师协会附件一：安徽省会计师事务所综合评价暂行办法第一章总论第一条综合反映和科学评价我省会计师事务所（以下简称事务所）的发展水平和优化中介服务，引导企业坚持质量导向，强化风险意识，深化诚信建设。本办法根据本协会《会计师事务所综合评价与排名办法》的有关规定制定。第二条安徽省注册会计师协会（以下简称省注册会计师协会）负责对全省企业进行综合评价，并公布综合评价前50名企业的排名信息。第三条公司综合评价每年进行一次。评价年为公历年，基准日为上一年的12月31日。天。第二章参与条件第四条本办法适用于经安徽省财政厅批准设立的公司，包括在我省设立的公司来自其他省份的公司。分支。有下列情形之一者不参加综合评价：（1）未能持续满足规定的建立条件；(2)最近两年内，可能受到停业或其他处罚；（3）最近两年内，其注册会计师（以下简称“附注”）属于因违法执业受过刑事处罚的；（4）未履行会员义务；（5）未按时填写综合评价信息；(6)上年报告的综合评价信息严重不准确。第五条外省办事处在本省设立的分支机构应当独立参与综合评价。省级办事处在省内设立的分支机构，由总行合并申报。第六条：公司涉及合并、分立，并在上一届12月31日前完成下列手续的年，参与合并分立公司综合评价：（2）到工商行政管理部门办理变更登记手续，并获准办理执业证书变更手续由主管当局；(3)办理合伙人（股东）退出（退股）、投资人转让手续。第三章评价指标第七条对公司的综合评价主要包括营业收入、人力资源、党群建设、内部治理、加分,处理和处罚等六个方面反映了事务所的发展，共设定了20个指标，包括：(1)营业收入。包括业务收入规模、业务收入正增长指数、注资教师人均业务收入三个具体指标。上述指标中的营业收入是指公司上一年度经审计的营业收入，每年上报省中注协。(2)人力资源。包括师资规模、就业促进、人才队伍建设、行业高端人才培养四个具体指标。从业人数仅计算截至上一年12月31日年龄在60周岁以内的从业人数。(3)党群建设。包括党群建设、党建纳入宪法、参政参政、担任行业职务、开展或参与公益活动等五个具体指标。(4)内部治理。包括合伙人（股东）年龄结构、综合管理、信息公示、发表行业相关研究文章、积累职业风险基金（购买职业责任保险）、应用信函集中化、数字化等6个具体指标。(5)加分。指上一年度对企业、党组组织或注释者的表彰奖励加分。(6)处理惩罚。指近两年事务所及其注释人执业中除暂停执业外的行政处罚和行业处罚。第8条事务所综合评价排名按第7条规定打分，总分105分，其中100分基本分和100分。加分5分，计分方式如下：（1）营业收入量表指标得分，满分26分，分四个等级计算：1.营业收入400万元（含）以下为一级，满分16分。计算公式为：（营业收入/400万元）×16分；2.营业收入400万元以上1000万元以下（含）为二级，满分21分，计算公式：16分+【（营业收入-400万元）/（1000万元-400万元）元)]×5分；3.营业收入1000万元以上3000万元以下（含）为三年级，满分24分，计算公式：21分+[（营业收入-1000万元）/（3000万元-1000万元）)]×3点；4.营业收入3000万元以上为四年级，满分26分。计算公式为24分+[（营业收入-3000万元）/（全省营业收入最高值-3000万元）]×2分。(2)营业收入增长指标得分为正，满分2分：公司自身的营业收入增长率为上一年是阳性的，2分。（3）从业人员人均营业收入指数得分，截至上年12月31日从业人数教师总分20分，分为三个等级：1.注释者人均营业收入低于25万元（含）为一级，满分12分。公式：（人均营业收入/25万元）×12分；2.注释者人均营业收入在25万元以上，50万元以下（含）为二等。满分18分，计算公式为：12分+[（注师人均营业收入-25万元）/（50万元-25万元）]×6分；3.注释者人均营业收入50万元以上为三年级，满分20分，计算公式：18分+[（教师人均营业收入-50万元）/（全省教师人均营业收入最高值——50万元）]×2分。(4)导师人数量表指数得分，满分8分，分四个等级计算：1.一年级为60岁以下教师人数少于6人（含），满分5分，计算公式：（60岁以内教师人数/6人）×5分；2.60岁以下6岁以上18岁以下（含）教师人数为第二名，满分6.5分。计算公式为：5分+[（60岁以下教师人数-6人）/（18人-6人）]×1.5分；3.18岁以上30岁以下（含）的60岁以下教师人数第三名，满分7.5分。计算公式为：6.5分+[（60岁以下教师人数-18人）/（30人-18人）]×1分。4.四年级为60岁以下教师30余人的四年级，满分8分。公式：7.5分+[（60岁以下教师人数-30人）/（全省60岁以下教师人数上限-30人）]×0.5分。(5)就业促进指标得分，满分2分：全社会参保人数与上年末事务所相同口径不变或提高的，加1分（与事务所统一运营的其他执业机构的员工也计算在内）；教师指导行业国家和省级青年创业就业见习基地加分1分。(6)人才队伍建设指数得分，满分6分：12月31日之前属于公司的所有注释者上一年度完成规定的继续教育学时将获得2分；上一年度通过注册会计师考试的员工人数，获得国家承认的硕士和博士学位的教师人数（按现有积分），上一年度参加的教师人数历届省针灸协会面授班参加人数、参加过中注协、省财政厅金融监察局、省针灸协会组织的行业执业质量检查的批注员人数年（违反检查纪律被调换的除外），每人得1分。(7)行业高端人才培养指标得分，满分3分：注释者被评为高级会员行业、国家和省级行业领军人才情况，以及正在培养但尚未完成的行业高端人才情况（按现有分值，当同一教师具有多重身份时），只计一分），每人得一分。(8)党群建设得分，满分5.5分：建党2分公司组织；组织、工会或妇联，每设立一种组织，加0.5分；党组织办公室书记在汇报考核中被省市行业党组织评为“好”，给予3分。(9)党建进入指数得分，满分2.5分：建立党组织，配备党员，加强公司章程、合伙协议或分支机构管理办法等内容，完成工商变更登记加分1.5分。按要求细化党组织参与决策、管理和监督的制度安排（建立党组织与管理层沟通、协商、共同学习的机制，及时通报党建和业务发展情况）支部书记参加或列席管理层相关会议，党支部开展的相关活动邀请非党员参加相关活动，使党组织有效参与重大决策——企业建设，发挥党组织政治把关人作用，为企业发展赋能）0.5分；继续推进党组织班子成员和管理管理“双向进入、交叉服务”0.5分。(10)参政得分每人2分；市、县人大代表、党代表、政协委员每人1分（同一人担任多个职务的，以最高分计算）。(11)担任行业职位的指数得分，满分：注释者担任执行董事，会员监事会成员或专门委员会成员各得1分；担任省针灸学会常务理事、监事会成员、专门委员会委员、省行业党委委员，每人加分0.5分（同一注释者兼任多个职位的，将使用最高分。计算）。(12)开展或参与公益活动得分，满分4分：企业开展或参与上一年度社会公益活动活动次数（包括在安徽高校设立奖学金、慈善捐赠、行业普法、无偿献血、捐赠学校和志愿服务社会等），每次1分。(13)合伙人（股东）年龄结构指数得分，满分5分：截至上年末，事务所55岁以下合伙人每人加1分。(14)综合管理指数得分，满分6分：公司在人事管理、财务管理、企业管理、在技​​术标准、质量管理、档案管理、信息化建设等方面建立并有效实施了统一的管理体系，每方面1分。(15)信息公示指数得分，满分2分：企业提交的各类典型案例等信息为被采纳和被采纳，每项得1分。(16)发表的行业相关研究文章的指数得分，满分1分：上一年注册的注释者在“中国注册”中，在《会计师》、《中国财经报》、《中国会计报》等财经报刊杂志上发表行业相关研究文章得1分。(17)职业风险基金（购买职业责任保险）指数得分，满分2分：提取和使用职业风险基金购买风险基金或职业责任保险2分；未累积职业风险基金和购买职业责任保险不计分。(18)申请书集中化数字化得分，满分2分：公司建立了集中化电子信函搭建认定平台，在全院统一办理认定手续，得1分；建立通信中心并配备专职人员得1分。(19)加分项，满分5分：上一年企业、党组织或注释者3分获得国家表彰；获得省部级表彰2分；获得全国行业党委或中注协表彰奖励1分（同一事件以最高分计）。(20)惩罚指标为直接扣除项，其中：1.企业近两年受过处罚等：企业受到警告、没收违法所得、罚款等处罚3、二项并罚的，每次扣5分；公开谴责的，扣3分一次；被通报批评的，扣2分；如果被训斥，每次扣1分。2.近两年对教师进行处罚处罚：该教师被吊销注册会计师证书、吊销会员资格。，每人扣3分；受到其他行政处罚和行业处罚的每人扣1分。3.公司是否完成党建工作要求：党员组织关系未按规定转移的，扣2分；党组织成立未及时成立的，扣2分。4.分行不保持成立条件：分行不保持成立条件，扣2分。5.提供虚假材料等：上一年度，企业或注释者提供虚假注册材料、资质审查材料、综合评价材料或作出虚假承诺的，一次扣2分。第四章评估流程第九条综合评价工作流程包括省中注协出具综合评价通知书、事务所备案、审核省中注协，计算排名结果、排名信息公示、排名信息正式发布等环节。第十条企业决定是否参与综合评价。自愿参加的事务所应填写《安徽省会计师事务所综合评价自评表》，并对所填信息的真实性和准确性负责，逾期不予受理。第十一条省注释协会对企业填写的信息进行抽查。发现企业填写的信息不实的，省针灸协会将按照第八条的处理处罚指标扣减相应积分，责令企业限期改正；企业故意填写严重失实信息，或者逾期拒不改正的，一律取消。企业参加本年度和次年度综合评价的资格。第十二条省协会应当按照本办法的规定计算并确认企业综合评价分数形成坚定的综合评价排名结果。公司综合评价排名信息将在省针灸学会网站公示5个工作日。公示期间如有异议，省针灸学会将对异议内容进行调查核实，并作出相应处理；公示期满无异议的，将正式对外发布综合评价排名信息。第十三条在省级注释协会发布的企业综合评价排名信息中，同时披露企业和注释者上一年度收到的行政处罚和行业处罚。第五章附则第十四条本事务所综合评价及排名结果基于数据和信息来源，不代表省注释协会。第十五条本办法自发布之日起施行，省注释协会负责解释。自本办法发布之日起，省注册会计师协会发布的《安徽省会计师事务所综合评价暂行办法》（万铸协[2021]10号）同时废止。.附件二：关于修订《安徽省会计师事务所综合评价暂行办法》的说明为了落实30号文国务院印发，优化中介服务，引导企业高质量发展。我们借鉴中国注册会计师协会和江浙两省的先进经验和做法，对《安徽省会计师事务所综合评价暂行办法》（以下简称《办法》）进行了全面梳理。修改。相关情况描述如下：I.修订办法的主要考虑一是落实国务院30号文的相关要求。国务院30号文明确提出“进一步完善会计师事务所综合排名机制，将综合管理检查评价结果作为排名的重要依据，引导会计师事务所加强内部以表格为基准进行管理”。2021年11月23日，财政部印发了《会计师事务所综合管理办法（征求意见稿）》。整合和实施的程度是影响企业高质量发展可持续性的重要因素。当前，我省行业进入高质量发展的新阶段，但内部治理效果差、综合管理水平低仍是当前行业存在的突出问题。为此，增加内部治理的重要评价指标，引导企业提升内部治理水平。二是完善科学、系统、全面的指标体系。Thecurretidicatorytemcoitoffiveidicator:uieicome(60%weight),umerofractitioer(25%weight),taxcotriutio(15%weight),luoit(outof30oit),admiuoit.Themaiidicatoruethemediaadweightcoefficiettomeaurethecore,thecoreiotcaed,adtheadjutmetoftheadditioadutractiooitiverylimited,reultigitheheomeothatthecorediffereceitoolargeadthecoreiaormallyhigh.Withthegeeralicreaeiuieicomeofthewholeidutryadthei-dethimlemetatiooftaxadfeereductioolicie,therolemofoorcomreheiveeoftheidexytemaducietificcorigmethodhaveemerged.Itiurgettorehaetheidexytemadadjutthecorigmethod.Imrovethecomreheiveeoftheevaluatioyaddigalargeumerofidicator,imrovethecietificityoftheevaluatioyexlorigthe100-oitcorigmethod,adimrovetheytematiceoftheevaluatioyratioallyallocatigtheidexcore.Thethirditoreducetheurdeofreortig.PartoftheidicatordatacomefromtheidutrymaagemetiformatioytemoftheCICPAadthedailyworkoftheProvicialCICPA,addoeoteedtoereortedythefirm,icludigthecaleofuieicome,theumerofractitioer,adtheagetructureofarter(hareholder),etc.Theurdeoffilligouttheformadreortigtheumerofthefirmhouldetrictlyavoided.II.MaicotetofthereviiooftheMeaure(1)Imrovetheframetructure.Accordigtothefiveaectofgeeralrule,evaluatiocoditio,evaluatioidicator,evaluatioroce,adulemetaryroviio,theoveralltructureofthe"Meaure"iotimized,adomeexreioareadjutedtomakeitcleareradmorerigorou.(2)Rehaetheidicatorytem.Oeitouildamulti-evaluatioytem.Aewcomreheiveevaluatioytemof"6+20"foraccoutigfirmhaeeetalihed,thati,6evaluatiodimeioad20evaluatioidicator.Theixevaluatiodimeioicludeuieicome,humareource,arty-mauildig,iteralgoverace,ouoit,aduihmet,adtrivetoevaluatethefirm'comreheivetregthiamulti-dimeioal,cietific,comreheiveadojectivemaer.Secoditheotimizatiometricettig.Iaccordacewiththericileofquatificatio,aemetadcomaraility,7ewidicatorhaveeeaddedtoguidethefirm'high-qualitydevelometadugradeofhigh-qualityervice.Theewlyadded"oitiveuieicomegrowth"ad"ercaitauieicomeoftheractitioer"aredeigedtomeaurethedevelometmometumadoeratioalefficiecyofthefirmtheew"PartyCotructioErollmet"iaddedtoexamietheleadigrolelayedytheartyorgaizatioithemaagemetofthefirmTheagetructureofarter(hareholder)","itegratedmaagemet","withdrawalofoccuatioalrikfud(urchaeofoccuatioalliailityiurace)",ad"cetralizeddigitalizatioofalicatiolettercofirmatio"focuotheiteralgoveraceaditegratedmaagemetlevelofthefirm.Comiedwiththeactualdevelometoftheidutry,imrovetheouoitforidicatorucha"romotigemloymet","uildigataletteam"ad"uildigarty-maorgaizatio".Coiderigthei-dethimlemetatiooftheatioaltaxadfeereductioolicyadthetrogcorrelatioetweetaxatioaduieicome,the“taxcotriutio”idicatorideleted.Third,clarifythecootatioofidicator.Thecootatioadcalierofeachidexhouldeclearlydefied,adthecalculatiomethodadcorigtadardoftheidexhouldeclearlydefiedtoeurethattheevaluatioreultareojectiveadfair.(3)Adjuttheevaluatiomethod.Firt,thecorigtadardadotaercetageytem.Chagethetatuquoofucaedcorig,etaaiccoreof100oit,luoitof5oit,admiuoittotregthethecotiuityofthefirm'totalcore,adimrovethecrediilityadcietificityofthecomreheiveevaluatio.Theecoditoreaoalyditriutetheidexcore.Settheidexcoreofuieicome,humareource,arty-mauildig,iteralgoverace,adouitemto48oit,19oit,15oit,18oit,ad5oitreectivelyolytheouoitdimeioireervedThetatuofeigcommededadrewarded,adtheretoftheituatiohaeetraformeditomaiidicatoradaigedtovarioudimeio,adaigedoitreaoalyfocuigogivigoitforidicatorucha"taletteamuildig","arty-maorgaizatiouildig","artyuildigicororatio",ad"itegratedmaagemet".Third,omeidicatoradotthegradigcalculatiomethod.Accordigtotheactualdataitheat,alargeumerofcalculatioarecarriedout,adthegearadcorreodigcalculatiomethodofthethreeidicatorucha"uieicomecale","ercaitauieicomeofractitioer"ad"umerofractitioer"arereaoalyettoeurethattheidexcorehowcovergeceex.(lttroggtfour)addadiclaimer.WithreferecetothecomreheiveevaluatiomethodoftheCICPAadtheWorldBak'uieevirometrakigmethod,aexemtioclauehaeeaddedtothecomreheiveevaluatioadrakigmethod....

2022-05-28 安徽的会计师事务所 安徽有多少家会计师事务所

各省、自治区、直辖市注册会计师协会：为贯彻落实《国务院办公厅关于进一步规范财务审计秩序促进注册会计师行业健康发展的意见》（国办发〔2021〕]30号），我们将按照《会计师事务所综合评价与排名》（汇协[2021]22号）（以下简称“办法》），现将有关事项通知如下：1.一般要求综合评价排名工作政策导向性强，社会关注度高。它与事务所的切身利益息息相关，对引导注册会计师行业实现高质量发展发挥了巨大作用。各地协会要高度重视，充分认识综合评价排名工作的重要性，认真履行职责，圆满完成各项工作。2、职责在综合评价工作中，各地针灸协会负责组织相关会计师事务所登录综合评价信息采集程序，填写并核对100名排名的相关数据，并核实公司报告信息的真实性。审查。1．组织办公室开展信息通报工作。今年综合评价排名方式与去年相同，部分必填数据和信息仍需企业填写。各地针灸行业协会应当组织相关机构登录中注协综合评价信息采集程序，并指导其在规定时间内按照指标说明和操作手册（指标说明和操作手册可登录综合评价信息采集程序下载）。同时，检查并督促事务所登录注册会计师行业管理信息系统，及时、完整地更新事务所相关信息。事务所对填报和更新数据信息的真实性负责，各地校友会应督促事务所实施内部审查和监督，确保填报数据准确无误。同时，填写的数据和信息必须是可验证的、可验证的、可追溯的、可问责的。2．做好对提交信息的审核。根据《办法》的要求，地方协会负责在综合评价信息收集程序中对各相关企业信息的真实性进行审核。审核无误后，将上报中注协。各地校友会要认真履行职责，严格审核企业报送的数据信息，重点审核企业申请改版的信息，并要求企业提交相关证明材料。审计过程要客观公正，审计结果要经得起检验和推敲。III.注意事项1．遵循时间表。5月23日至6月6日，事务所登录综合评价信息采集程序，完成数据和信息上报，同时由当地中注协审核并上报中注协。各地注册会计师协会应重点关注2021年全国营业收入前150家会计师事务所的报告进度和质量。2．做好保密工作。地方协会应当落实工作责任制，不得擅自泄露本事务所上报的任何数据和信息。3．加强沟通协调。当地中注协应安排专人负责综合评价信息的填写和审核，以及姓名、部门、​​联系电话（手机号）、微信ID、行业管理信息等信息系统用户名应上报中注协，以便加强沟通协调。对于地方企业在备案过程中遇到的实际问题，地方中注协应当尽快向中注协报告，及时研究解决。4、联系方式1、业务咨询联系人：中注协注册部周静电话：(010)88250136邮箱：zhoujig@cica.org.c2、技术问题联系人：马艳龙电话：(010)88250337(0338)中国注册会计师协会2022年5月20日...

2022-05-23 会计师事务所注册会计师工资 标志会计师事务所注册会计师

编辑评论：中学数学开放式问题评价维度与方法研究df电子书收录了作者通过评价维度和评价方法对开放式问题的研究，并讨论了元认知监测能力，有利于开放式问题的发展。中学数学开放式问题评价维度与方法研究df介绍本文首先分析了国内外开放式数学问题评价的现状，改进了初中开放式数学的评价维度，并在基础上增加了元认知监控能力维度。原本的。试题评价延伸至高中，填补了高中数学开放式试题评价的空白。开放式试题评估方法课堂评价测验评估家庭作业评估开放式数学题的教育价值①数学开放式问题有利于培养学生学习数学的兴趣和积极性；②数学的开放式试题有利于培养学生的创新能力和解决实际问题的能力；⑧数学开放式试题有利于学生个性的培养。...

2022-05-13 初中数学维度 数学的维度

编辑评论：初中数学开放式问题的设计与评价df该电子书是作者王立群对开放式问题的分析研究及其评价，阐述了数学学习问题的现状及开放式问题的发展和教育意义。简介数学问题是数学学习的重要组成部分。问题的恰当性将直接影响学生数学学习的质量，影响学生智力和能力的发展。近十年来，我国中学数学教学普遍重视问题解决，问题解决方法的研究成果颇丰。但是，我们必须看到，相当一部分中学教师忘记了“解决数学问题本身不是目的，而只是一种训练方法”，没有把解决问题作为培养学生创新能力的机会。，而不能妥善处理问题的解决因此，学生虽然解决问题的能力很高，但他们的实践能力和创造能力却相对较弱，所学的理论与实际联系起来比较困难。创造性地解决实际问题。数学题的现状和问题在我国的中小学数学教学中，传统的习题都是在以学科为中心的观念控制下，基本上是为学生掌握数学基础知识和能力而设计的。中国中学生的数学解题能力甚至可以说不亚于世界上任何一个国家的中学生，这一点从各种国际数学考试、评估或数学奥赛中都可以看出。开放式数学问题的教育价值(1)学生可以积极参与学习，说话更频繁；(2)综合利用所学知识的机会；(3)能力低下的学生也可以做出具有一定意义的相应答案；(4)学生增加发现问题和被他人认可的乐趣。...

2022-05-13 初中数学的问题 初中常见的数学问题

安徽华明会计师事务所受芜湖市卫健委（芜湖市中医药管理局）委托开展2021年城市社区医疗与芜湖市卫生机构合村诊所标准化建设和发热哨点诊所建设第三方现场评价。为确保审计工作顺利、及时完成，华明院安排4组项目组对芜湖市350家基层医疗卫生机构（其中社区卫生服务中心11家、社区卫生服务中心41家）进行健康检查。服务站和298个村卫生院）。室）标准化建设和培训情况进行现场审查。项目组认真研究评价方法和政策标准，对社区医疗卫生机构和村卫生室标准化建设和发热哨点门诊建设情况进行了现场审查评价，提出科学合理的建议。改进。...

2022-05-11 芜湖公共卫生医疗中心 芜湖医疗卫生网

编辑评论：重新定义人才评价df是作者在人才管理领域30多年的研究成果和宝贵的实践经验。读完本书，你可以了解到人才管理的高级意义。电子书内容简介中国企业的快速发展，特别是互联网企业和高新技术企业的发展，带来了企业管理的重大变革，给人才的认定和管理带来了前所未有的挑战。在企业管理中，人才的选拔、用人、育人、留人都离不开人才的评价和评价。人才考核评价有国际标准和规范，但尚未系统地引入我国，更没有系统地指导实践。《重新定义人才评价》全面系统地介绍了人才评价的理论、方法、工具和应用，致力于帮助企业解决人才选拔、用人、育人、留任等方面的实际问题；采用更多“轻量级”、“游戏化”的人才评价方法和手段，并能保持良好的效果；介绍了国际人才评价技术的新进展、新趋势、新趋势，结合中国企业的实践和具体需求，创造性地解决了人才评价在选拔和发展中的问题。PDF书籍作者燕综合博士，北京师范大学心理系任教，获博士学位。1992年毕业于北京师范大学心理学专业，从事心理测量研究与实践30余年。承担中国南极科考队（2004年至今）第21至36队越冬队员的心理选拔、组队和心理支持工作。先后赴南极长城站（中国第25次南极科考队）和北极黄河站（2015年）进行实地考察。高高兴兴上县金邦（北京）咨询有限公司是联合创始合伙人兼研发总监。毕业于北京师范大学心理学院，获人力资源开发与管理硕士学位。他在人才评估工具的开发和应用方面拥有超过15年的经验。精通评估模型构建、课题开发、数据分析、报告撰写、应用研究等。多次在国际心理测量学委员会会议上报告测试研究和应用成果。张欣上县金邦（北京）咨询有限公司是联合创始合伙人，是人才评估与培训领域的资深专家。曾在世界500强企业工作10年，从事教育培训、人力资源和管理咨询工作18年以上，长期担任跨国公司和大中型华人的顾问企业寻找人才，培养人才。本书特色专业：以科学为基础，以研究为支撑。前沿：最新发展和研究成果。前瞻性：预测并引领未来发展。实用性：与咨询实践紧密结合，案例来源于企业真实案例。实用性：以解决问题为标准，以难度为起点，以落地为目标。简单：直截了当，易于理解，简单。章节目录预览第1部分重新定义人才评估简介第一章如何重新定义人才评价第二章人才评价维度、评价模型和评价原则第三章重新定义人才评价的方法和工具第二部分最佳实践分享第四章：人才综合评价的人才盘点第五章人才测评助力人才培养第6章人才评估提高选拔效率第7章最佳人才评估-高管继任和选拔第三部分：展望未来第八章人才评价的未来展望...

2022-05-08 人才评估的内容 人才测评评估

全国会计资格评价网官网网址是：htt://kz.mof.gov.c/。全国会计资格评价网负责组织全国会计资格考试与会计人员水平评价工作；建立考试信息系统和合格人员库，开展考试后优秀会计人员跟踪评价等。建立会计人员流动配置平台；研究提出会计职称制度改革政策建议、会计人员水平评价指标体系以及高级会计资格考试后评审指引；开展会计资格考试与评价国际交流与合作。职责如下：（一）研究拟订全国会计资格考试考务规则、工作纪律和年度考务工作安排。（二）组织全国会计资格考试报名工作，检查、指导各地报名情况。（三）研究提出会计人员水平评价指标体系，组织考试用书编写和发行。（四）研究拟订全国会计资格考试评价标准，组织命题、试卷（含电子试卷）制作、运（传）送、保管工作，开展全国会计资格考试题库建设。（五）制定全国会计资格考试（含试题）安全保密制度并组织实施；组织考试监考、巡视工作，检查指导各地考场设置、监考组织、考场纪律。（六）组织全国会计资格考试评卷、成绩分析与发布，拟订考试合格分数线方案。更多关于会计考试的相关信息，推荐咨询恒企教育。恒企教育涵盖会计职称与资格认证、会计实操上岗、会计实操晋升、会计能力认证等系列产品课程，现已累计在全国26个省市、150多个城市开办了近400家网点，立足市场人才供需关系和企业对人才的能力结构要求开设不同专业的职业教育，通过O20个性化教育模式，科学的课程设计，助力备考学生享受高质量教学服务，随时随无忧上课；直播课更有名师在线互动，进行实时答疑，帮助学生系统学习。【点击了解会计报考相关条件】建立会计人员流动配置平台；研究提出会计职称制度改革政策建议、会计人员水平评价指标体系以及高级会计资格考试后评审指引；开展会计资格考试与评价国际交流与合作。职责如下：（一）研究拟订全国会计资格考试考务规则、工作纪律和年度...中华人民共和国财政部会计资格评价中心-首页的链接是全国会计资格评价网官方网站。财政部会计资格评价中心成立于2001年8月，主要负责组织全国会计资格考试与会计人员水平评价工作。该会计评价服务中心主要的服务内容包含建立考试信息...会计评价资格官网报名是什么?——会计评价资格官网报名是全国会计考试资格评价网的官方网站。该会计考试资格评价网网站是由财政部全国会计资格评价中心主办（成立于2001年8月）。其主要是负责组织全国会计资格考试与会计人员水平评价工作；建立考试信息系统和合格...会计资格考试官方网站是什么?——您好，金柳网校为您解答：初级会计和中级会计的报名网站为全国会计资格评价网高级会计一般是在省属财政部门报名CPA考试的报名网站为中国注册会计师协会希望可以帮助到您！祝您考试顺利！如需了解更多，欢迎咨询金小柳哦...kz.mof.gov.c全国会计资格评价网为什么打不开?——具体原因只有内部人员才会知道，有可能是网络原因，或服务器自身原因。建议你换段时间再重新打开试一下，这个网站，实在不行可以打财政电话具体询问情况。拓展：会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门...中级会计职称考试报名在哪个网站——中级会计职称考试报名网址是：“全国会计资格评价网”，待报名入口开通时可登录全国会计资格评价网进行报名。中级会计职称备考资料包中级会计职称报名流程：报名→审核→缴费→报名成功。第一步：填报信息。报考人员登录全国会计...全国会计考试资格评价网是干什么的?——(七)建立考试信息平台、会计人员信息系统和流动配置平台，开展考试后优秀会计人员跟踪培养与评价。(八)研究提出全国会计资格考试改革方案、高级会计资格考试后评审指引，组织开展高级会计考试与评价。(九)开展会计资格考试与评价...全国会计资格评价网——近年来，本着科学化、精细化的管理理念，中心不断加强考务管理，提高命题质量，改进辅导教材，建立了全国会计资格评价网，研发了考试信息管理系统，实现了考试网上报名、网上编排考场、网上打印准考证、网上评卷、网上公布成绩、...初级会计职称报名网址是哪个——初级会计专业技术资格考试，原则上每年举行一次。是全国统一组织、统一考试时间、统一命题、统一合格标准的考试，在国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织中从事会计工作，并符合报名条件的人员，均可报考。全国中级会计报名网站是哪个?——中华人民共和国财政部会计资格评价中心-首页的链接是全国会计资格评价网官方网站。财政部会计资格评价中心成立于2001年8月，主要负责组织全国会计资格考试与会计人员水平评价工作。该会计评价服务中心主要的服务内容包含建立考试信息...会计评价资格官网报名是什么?——会计评价资格官网报名是全国会计考试资格评价网的官方网站。该会计考试资格评价网网站是由财政部全国会计资格评价中心主办（成立于2001年8月）。其主要是负责组织全国会计资格考试与会计人员水平评价工作；建立考试信息系统和合格...会计资格考试官方网站是什么?——您好，金柳网校为您解答：初级会计和中级会计的报名网站为全国会计资格评价网高级会计一般是在省属财政部门报名CPA考试的报名网站为中国注册会计师协会希望可以帮助到您！祝您考试顺利！如需了解更多，欢迎咨询金小柳哦...kz.mof.gov.c全国会计资格评价网为什么打不开?——具体原因只有内部人员才会知道，有可能是网络原因，或服务器自身原因。建议你换段时间再重新打开试一下，这个网站，实在不行可以打财政电话具体询问情况。拓展：会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门...中级会计职称考试报名在哪个网站——中级会计职称考试报名网址是：“全国会计资格评价网”，待报名入口开通时可登录全国会计资格评价网进行报名。中级会计职称备考资料包中级会计职称报名流程：报名→审核→缴费→报名成功。第一步：填报信息。报考人员登录全国会计...全国会计考试资格评价网是干什么的?——(七)建立考试信息平台、会计人员信息系统和流动配置平台，开展考试后优秀会计人员跟踪培养与评价。(八)研究提出全国会计资格考试改革方案、高级会计资格考试后评审指引，组织开展高级会计考试与评价。(九)开展会计资格考试与评价...全国会计资格评价网——近年来，本着科学化、精细化的管理理念，中心不断加强考务管理，提高命题质量，改进辅导教材，建立了全国会计资格评价网，研发了考试信息管理系统，实现了考试网上报名、网上编排考场、网上打印准考证、网上评卷、网上公布成绩、...初级会计职称报名网址是哪个——初级会计专业技术资格考试，原则上每年举行一次。是全国统一组织、统一考试时间、统一命题、统一合格标准的考试，在国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织中从事会计工作，并符合报名条件的人员，均可报考。全国中级会计报名网站是哪个?——...

2022-05-06 会计师考试 会计人员考试试题

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2022-05-06 会计人员网站 会计人网站

编辑评论：2021咨询工程师（投资）《项目决策分析与评估》题库【实年题（部分视频讲解）+章节题库】是2021咨询工程师（投资）”项目《决策分析与评价》“评价”题库，本题库包含2020真实问答分析（部分）简介本书为2021年咨询工程师（投资）《项目决策分析与评估》题库，包括历届真题（部分视频讲解）和章节题库两部分：第一部分是多年来的真实问题（一些视频解释）。包括2008-2018、2020年真题（注：2018、2020年考题不全，2019年真题暂时无法收集，非常抱歉），系统会自动得分。学生可以熟悉真实考题的特点，测试自己的水平。其中，2013-2014真题提供7小时高清视频讲解，从难度、知识点等方面对真题进行全面细致的分析，帮助考生掌握命题规则，掌握命题规则。题的特点。第二部分是章节题库。沿用2020级考试教材《项目决策分析与评价》的章节安排，共分十一章。相关法律法规对题库中的每道题都做了详细的分析。注意：该考试在2015年暂停一年，因此2015年没有真题。2020咨询工程师（投资）《项目决策分析与评估》真题选型及详解多选1、一个项目的目标是通过技术改造调整产品结构，这个目标属于项目的()。A.市场目标B.功能目标C.cale目标D.有效目标【答案】：B【解析】：功能目标是指项目功能的定位。企业投资项目可实现的功能目标主要包括：0、扩大生产规模，降低单位产品成本。往后走，生产所需原材料，降低产品成本和经营风险。③向后延伸，延伸产品的生产链，增加产品的附加值。@采用先进的技术和设备，提高产品的技术含量和质量。6、进行技术改造，贯穿整个产品结构，开发适销对路的产品。⑥利用专利技术开发高科技产品。0拓宽投资领域，分散经营风险。什么是咨询工程师咨询工程师是从事工程咨询业务的工程技术人员和其他专业（如经济、管理）人员的总称。咨询工程师的国际理解与我国的习惯理解有很大不同。据国际了解，我国的建筑师、结构工程师、各类专业设备工程师、监理工程师、造价工程师、从事工程招投标业务的专业人员都是咨询工程师；他们甚至从事与工程咨询业务相关的工作（如处理索赔）。可能需要不时审查承包商财务账簿和财务记录的审计师和会计师）也包括在咨询工程师名单中。因此，不要将咨询工程师理解为“做咨询工作的工程师”。或许出于上述原因，1990年国际咨询工程师联合会（FIDIC）在其《业主/咨询工程师标准服务协议条件》（“白皮书”）中将“咨询工程师”替换为“顾问”。Coultat这个词可以翻译为顾问或咨询专家，但“白皮书”在我国的翻译仍按原习惯翻译为咨询工程师。另外需要注意的是，由于咨询工程师大多以公司形式工作，所以咨询工程师一词在很多场合也被用来指代工程咨询公司。比如，从“白皮书”的名称来看，就明确业主不是与个人咨询工程师签订合同，而是与工程咨询公司签订合同；从工程咨询合同的具体条款来看，也有类似的情况。因此，在阅读有关工程咨询的外文资料时，要注意识别“咨询工程师”一词的确切含义。应该说，在大多数情况下不会有歧义，但有时可能需要仔细琢磨才能准确把握其含义。...

2022-05-06

图书名称：《中国城市建设技术文库城市水系统安全评价与生态修复》【作者】王宝强，陈姚，刘合林作【丛书名】中国城市建设技术文库【页数】247【出版社】武汉：华中科学技术大学出版社,2021.10【ISBN号】978-7-5680-7531-2【价格】98.00【参考文献】王宝强，陈姚，刘合林作.中国城市建设技术文库城市水系统安全评价与生态修复.武汉：华中科学技术大学出版社,2021.10.图书封面：评价与生态修复》内容提要：随着社会经济的快速发展和人口的剧增，水安全问题逐步成为我国各大城市面临的严峻挑战。为有效地解决水问题、实现水安全，各城市正如火如荼的开展着城市水系统生态修复实践。当前城市水系统生态修复存在理论研究匮乏、重项目轻系统统筹的问题。本书遵循“研究源起-理论研究-模型构建-实证分析-策略提出”的逻辑思路，以湖北省襄阳市为例，探讨城市水系统安全评价模型理论构建、水安全问题识别分析、水安全问题导向的城市水系统生态修复策略等问题。理论构建部分，基于对水系统构成要素及其相互关系的解析，应用“压力-状态-响应”模型，从水资源、水环境、水灾害、水生态四个方面构建城市水安全评价综合模型，并明确了各系统评价的范围、指标、方法。根据评价结果，可以对城市水安全状况进行分区、分级、分类问题识别，划分安全风险等级，识别出城市“水量-水质-水患-水活力”的关键影响因素。水安全问题识别实证分析部分，基于水安全评价模型，采用襄阳市近几年的水文数据、地理统计数据、经济社会数据、网络监测数据，分别从市域、中心城区、次流域等空间单元对襄阳城市水资源、水环境、水灾害、水生态安全进行综合评价和关键问题识别。水安全问题导向的水系统生态修复策略部分，基于对不同区域、不同流域的水安全主要问题识别，确定了襄阳城市水系统生态修复的目标和主要空间布局，分别提出建设城市绿色基础设施、水资源高效利用机制、水资源保护意识提升的资源保障对策，源头控制、中间环节管控、末端治理等环境改善对策，防洪涝绿色基础设施、洪涝工程设施、水灾害安全相关设施建设等水灾害防治对策，河道综合服务效能提升、水生态保护意识提升两项生态恢复对策。《中国城市建设技术文库城市水系统安全评价与生态修复》内容试读第1章城市水系统的构成与特征1.1城市水资源及其特征水是生命之源、生产之要、生态之基。水作为整个生物圈中最重要的物质和资源之一，维系着自然界所有动植物的生长和平衡，尤其是城市地区，其一切经济和社会活动都极大地依赖水资源。1.1.1城市水资源概念各国从不同角度对水资源进行了阐述，不断加深了人类对水资源内涵的理解与认识。到目前为止，有关水资源的确切含义仍无公认的总体定义。水资源概念的发展过程及其内涵随着时代的进步具有动态性（任树海，2003)。水资源这一名词最早(1894年)出现于美国地质调查局(USGS)设立的机构名称中，即水资源处(WRD),并延续至今，这里的水资源是指陆面地表水和地下水的总称。《大不列颠百科全书》将水资源解释为“全部自然界任何形态的水，包括气态水、液态水和固态水的总量”，含义十分广泛。1963年英国《水资源法》将水资源定义为（地球上）具有足够数量的可用水源。1988年联合国教科文组织及世界气象组织共同制定的《水资源评价活动一国家评价手册》将其定义为可供利用或可能被利用，具有足够数量和可用质量，适合当地需求、能长期供应的水源。2002年的《中华人民共和国水法》中将水资源解释为地表水和地下水。《中国大百科全书》在不同的卷册对水资源进行了不同的解释：“大气科学·海洋科学·水文科学”卷中将水资源定义为“地球表层可供人类利用的水，包括水量（水质）、水域和水能资源”，在“水利”卷中将水资源定义为“自然界各种形态（气态、液态或固态）的天然水，并将可供人类利用的水资源作为供评价的水资源”。城市水系统安全评价与生态修复综上所述，水资源可以理解为人类长期生存、生活和生产活动中所需要的各种水，既包括数量和质量方面，又包括使用及经济价值方面的含义。一般认为，水资源概念有广义与狭义之分。狭义的水资源主要指目前能够被人类开发利用的淡水资源。广义是指能够直接或间接在一定经济技术条件下使用的各种水和水中物质，因此在生产生活中具有使用价值和经济价值的水都可称为水资源（何俊仕，2006）。城市水资源是指一切可被城市利用的天然淡水资源和可再生利用水，它是城市形成与发展的基础，是城市供水的源泉。我国城市水资源的特点是人均占有水资源量小，水资源严重短缺，开发利用强度大，因不合理使用水资源而产生的环境问题突出。1.1.2城市水资源特征水是自然界重要的组成物质，是环境中活跃的要素。水资源与自然界其他资源相比，具有以下特性：循环再生性和有限性、时空分布的不均匀性、利用的广泛性和不可替代性、利与害的两重性（林长春，2008）。(1)循环再生性和有限性水资源与自然界其他资源的不同之处在于其在水文循环过程中不断地恢复和更新。因此水资源具有可恢复性，属于可再生资源，水循环过程具有无限性的特点。此外，水循环受太阳辐射、地表下垫面、人类活动等条件的制约，区域内更新的水量是有限的，且自然界中不同水体的循环周期不同，导致水资源恢复量的有限性。水资源是重要的生产、生活要素，在开发利用水资源的过程中应当注重对生态环境及水资源再生能力的保护。(2)时空分布的不均匀性在自然界中水资源呈现气态、液态及固态分布在海洋、陆地的表面、地表以下的岩石和大气层内，由于其循环再生性和有限性等特性，水资源在时间及空间等方面呈现出不均匀性。在年际、年内水资源变化幅度较大，年际丰、枯水年及年内汛期、旱期水资源变化差异较大，呈现出水资源时间变化的不均匀性。水资源空间变化的不均匀性表现为在地理分布上的不均匀性，全球降水及水循环能力呈现出明显的区域性差异。例如：降水量小、水循环不活跃的地区，水资源缺乏；2···试读结束···...

2022-05-04 文库epub 文库epub 整合

对于零基础的考生来说，注意的审核资料就像“天”，但是掌握了学习方法之后，学习审核不是灾难.2022年会议审核重要知识点更新了，一起来学习吧！推荐阅读：2022年CPA《审计》重要知识点全部整理完毕！热门推荐：学习计划 |思维导图|>| 2022年基础课程|EayPa®畅销书[内容导航]评估响应的可靠性[章节]第三章审计证据-第三节信函【知识点】评价回复的可靠性评估响应的可靠性在评估信函的可靠性时，注册会计师应考虑：（1）对确认函的设计、签发和撤回的控制；（2）确认项目的能力、独立性、授权答复、知识性和客观性；(3)被审计单位或在答复中施加的限制。注册会计师需要验证回复的可靠性，验证的内容和要求总结如下表。回复方法已验证的内容和要求邮件(1)回函是否原件(2)回函是否由被采访人直接发给注册会计师的(3)信封中记载的寄件人姓名地址是否与核对信中记载的被访人姓名地址一致(4)邮戳表明寄件城市或地区是否一致被访者的地址，以及是否有多个回复同时发送或从同一地址发送；如果回复是快递，可以查看收件网点所在城市或地区是否与被查询人所在城市或地区相同，是否有多个同一地址同时回复.同一收件人网络出具的情况（5）印章和签名上显示的被询问人姓名是否与确认函中记载的被询问人姓名相同，盖章是否印章和签名一样吗？可明确识别，是否需要进一步核对被审计单位持有的其他文件中的被访者盖章、签名，或亲自去被访者核实等。第1点：转交注册会计师的回函不能作为可靠的审计证据，注册会计师可以要求被询问人直接书面答复。回复方法已验证的内容和要求跟进(1)了解询证人办理确认函的一般流程和人员(2)确认办理确认函人的身份及授权处理确认函，如索要名片、观察员工证或名片等。(3)观察处理确认函的人员是否按照正常情况认真处理确认函进程第2点：观察被访者是否查看其计算机系统或相关记录中的相关信息。回复方法已验证的内容和要求电子表格收到回复(1)确认发件人身份，如加密技术、电子数字签名技术、网页真实性验证程序等（二）注册会计师有疑问时，可以联系被询问人核实答复的出处和内容。例如，当被访者通过电子邮件回复时，注册会计师可以通过电话联系被访者，以确定被访者是否已经回复。（3）必要时，可以要求被访者提供提供回复信原件口头回复可能会要求受访者提供直接的书面答复。如果未收到书面答复，则需要另一种程序来寻找额外的审计证据来支持口头答复信息第3点：口头答复不符合佐证要求，不能作为可靠的审计证据。注：本文知识点整理自东澳刘圣妮老师-22年基础强化讲座课程讲义名师课程搭配“光一”，助力备考更有效率！精彩的“光一”，快来试试吧，点击尝试更多内容>>>11647855223950074389_001647855223950074389_00试试看先生。刘胜妮：解读2022年审计会议教材变化及备考建议名师课程免费听2022新班开课啦！32门名师课程免费听，快收藏！

2022-04-25 注册会计师会计知识点 注册会计师的考点

中级会计实践经济法财务管理2022年中级会计职称考点多，如何轻装上阵，减轻备考压力？学习的时候理解分类和搭建框架很重要！中级会计学题目《财务管理》科目第10章财务分析与评估请看同学们的思维导图！上一章：收入和分配管理扫码入群领取完整版思维导图2022年中级会计职称的编制宜早不宜迟。大家赶紧收藏以上思维导图，尽快开始学习吧！更多推荐：NoteamItermediateAccoutig相似度如此之高gtgt中级会计基础阶段的五个准备问题gtgt...

2022-04-23 财务管理思维导图第一章 中级财务管理思维导图

学习Note审计科目最重要的是不要害怕“重复”。考生需要先培养审计思维，然后反复背诵，熟悉知识点。2022年会议审核重要知识点更新了，快来学习吧！推荐阅读：ltatarget="_lak"gt2022年CPA《审计》重要知识点全部整理完毕！热门推荐：ltatarget="_lak"gt学习计划|思维导图|gt|2022年基础课程lt/强gt|EayPa®畅销书lt/troggt[内容导航]评估审计证据充分性和适当性的特殊考虑[章节]第三章审计证据-第1节审计证据的性质【知识点】评价审计证据充分性和适当性的特殊注意事项评估审计证据充分性和适当性的特殊注意事项审计师对审计证据充分性和适当性的评估需要特别考虑四个方面，如下图所示。(1)如果认为文件可能是伪造的，或者文件中的某些条款已被更改，注册会计师应进行进一步调查，包括直接向第三方询问，或考虑使用专家的工作评估文件的真实性。(2)为获取可靠的审计证据，注册会计师在执行程序时使用的被审计单位产生的信息应当足够完整和准确。(3)在某些情况下，注册会计师可能打算将被审计单位产生的信息用于其他审计目的，在这种情况下，应考虑内部产生的信息是否足够准确和详细。（4）如果从不同来源获取的审计证据或者为某项确定获取的审计证据性质不同，表明某项审计证据可能不可靠的，注册会计师应当增加必要的审计程序。(5)控制成本是企业提高竞争力和盈利能力的必要条件。注册会计师可以考虑成本与获取信息的有用性之间的关系，但不应考虑获取审计证据的难度和成本。为了减少不可替代的审计程序。注：本文知识点整理自东澳刘圣妮老师-22年基础强化讲座课程讲义名师课程搭配“光一”，助力备考更有效率！精彩的“光一”，快来试试吧，点击尝试更多内容gtgtgt11647855223950074389_001647855223950074389_00试试看

2022-04-23 知识点 梗 知识点 高一中外历史纲要下知识点必修

[问题]计算综合所得税时，工会费用中个人承担的部分是否扣除？[答案]根据《中华人民共和国个人所得税法》第六条：“计算应纳税所得额：（一）居民个人的综合所得，应纳税所得额为各税项所得扣除6万元费用及专项扣除、专项附加扣除和依法确定的其他扣除后的余额年。……本条第一款第一项规定的专项扣除包括居民个人按照范围和标准缴纳的基本养老保险、基本医疗保险、失业保险等社会保险费和住房公积金。国家规定的；专项附加扣除，包括子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或住房租金、赡养费等，具体范围、标准和实施步骤由国务院规定并报送全国人民代表大会常务委员会备案。"本条第一款第一项规定的专项扣除包括居民个人按照范围和标准缴纳的基本养老保险、基本医疗保险、失业保险等社会保险费和住房公积金。国家规定的；专项附加扣除，包括子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或住房租金、赡养费等，具体范围、标准和实施步骤由国务院规定并报送全国人民代表大会常务委员会备案。"因此，个人在工会基金中承担的部分不在上述文件的范围内，不能在计算综合所得个人所得税时予以扣除。加入实用学习卡会员，随时随地在线提问，多税专家免费快速解答问题，立即享受福利gtgt了解更多税务资讯、金融法规、专家问答、能力测评、免费直播，可以查看正宝会计网校会计实战频道，点击进入gtgt...

2022-04-17 继续教育社保补贴 职工继续教育费用报销标准

编者的话：有效的个人管理df电子版本系列由四卷组成：有效的社会管理、有效的变革管理、有效的组织管理和有效的个人管理。有兴趣的请下载阅读简介“有效的个人管理”不仅仅是理论上的，而是告诉人们“做什么”。不要仅将其用于个人和工作分析，而是将其作为您自己的行动指南，用“我应该怎么做？”的问题来思考它。全书语录出自德鲁克，但语录的选取和全文整体结构的编辑由上田玉生教授一人完成。本系列由四卷组成：有效的社会管理、有效的变革管理、有效的组织管理和有效的个人管理。相关内容部分预览关于作者彼得·F·德鲁克传记（1909-2005）管理学科的奠基人，被誉为“万家之主”和“现代管理之父”。他的思想传播影响了130多个国家；他称自己为“社会生态学家”，受社会学和经济学的影响，他的著作将工业时代与知识时代联系起来。彼得·德鲁克1909年出生于维也纳的一个书香门第，1931年获得法兰克福大学国际法博士学位，1937年与德国校友多丽丝结婚，后移居美国，在那里他终生从事教学和教育工作。写书和咨询。他曾在美国的一个美国银行和保险公司财团担任经济学家，并在通用汽车、克莱斯勒、IBM等大公司担任管理顾问。为了纪念他在管理领域的杰出贡献，克莱蒙特大学管理研究生院以他的名字命名；为了表彰他对非营利部门的巨大影响，国际慈善机构救世军授予德鲁克救世军最高奖项——伊万杰琳·布斯奖。他为《华尔街日报》撰写月刊专栏已有20年，一生在《哈佛商业评论》上发表了38篇文章，创下无人打破的纪录。他撰写了大量著作，包括《管理实践》、《有效管理者》和《管理：使命、责任和实践》包括《旁观者》在内的数十本书以30多种语言出版，总销量超过600万册。其中，《管理实践》确立了他作为管理学科先驱的地位，《有效管理者》成为全球管理者必读的经典。他曾七次获得“麦肯锡奖”；2002年6月20日，他被授予当年美国公民所能获得的最高荣誉“总统自由勋章”。1980年代，德鲁克思想传入中国；2004年，德鲁克的管理理论全面进入中国管理教育。2005年11月11日，德鲁克在加利福尼亚州克莱蒙特的家中突然去世，享年95岁。目录第一章成长/001人们渴望实现某事/002能力使人改变/003成长的责任在于自己/004一切从责任开始/005不断进步的愿望/006什么是完美的工作/007当我觉得自己很重要时/008外部增长和内部增长/009专注于工作/010工作方向/011从新的角度看待自己和工作/012让工作有意义/013追求意想不到的成功/014你想被记住什么/015促进自我成长的问题/016第2章取得成果的能力/017成就是自我实现的前提/018取得最好的成绩/019人不够好/020取得成果的人有什么共同点/021取得成果是一种习惯/022不需要特殊才能/023取得成果所必需的五种能力/024结果是通过创造机会/025获得的在新任务中取得成果的条件/026专注于输出/027必要的工作取决于结果/028取得成果是一场革命/029无法通过努力学习的特质/030第3章贡献/031不要关注权限/032考虑贡献/033贡献是取得成果的关键/034专注于为成功做出贡献的能力/035问问自己对组织的贡献/035在追求愿景中问自己/036关注外部世界/037仰望外面的世界/038将贡献具体化/039设定贡献目标/040第4章优点/041很难看出你的长处/042看到你的优势的唯一方法/043消除知识分子的傲慢/044专注于你的优势/044以你擅长的方式工作/045我现在无法改变自己/046团队合作或单独工作/047在大型组织工作或在小型组织工作/048决策者或执行者/049在符合你价值观的组织中工作​​/050了解气质和个性/051知己知彼的言行/052将自己的价值升华为集体成就/053获得最好的工作/054第5章唯一的道路/055择业的烦恼/056你想做什么/057就职与自我价值的实现有关/057责任是自由的代价/058第一份工作的选择相当于彩票/059不要加入与你的价值观相矛盾的群体​​​/060当辞职是正确的选择/061重生会让人充满激情/062改变会刺激自己/063轻松寻求改变/064决定出路的是我自己/064第6章脑工作者/065脑力工作者的职责/066个人组织关系/067以组织为契机成长/068收入取决于你自己的投资/069当脑力工作者满意时/070脑力工作者的专业化/071综合专业知识/071知识没有优点或缺点/072被理解也是一种责任/073在严格要求中成长/073头脑工作者应该有企业家的态度/074第7章创业/075创业不是一种特定的气质/076不适合创业的人/077创业就是行动/078不需要天才/079创业的定义/080区分真正的变化和时尚/081现有作业有问题/082创新创业/082思考最好的机会/083本质是否一致/084左右脑使用/085个人优势是创新的基础/086第8章组织合作/087自我启发指导机构/088贡献使团队合作成为可能/089建立建设性关系/090工作中的人际关系取决于绩效/091结识与你共事的人/092将有用的信息传递给一起工作的人/093组织内部摩擦的原因/094对彼此的关系负责/095调动一切优势/096让比我更好的人为我工作/097如何管理你的老板/097与你的老板建立信任关系/098以什么顺序向老板发信号/098让你的老板取得成果很容易/099不要让你的老板感到惊讶/100第9章沟通/101老板被误解的言行/102促进沟通的条件/103听者的语言/104了解听众的期望/105为了符合听者的意图/106沟通是组织应有的方式/107目标管理和沟通/108第10章领导力/109领导力不是非凡的能力/110领导力不是吸引他人的资格/111领导是一项工作/112领导者定义组织的使命/113领导者和伪领导者的区别/114将下属的成功视为自己的成功/115老板培养人才的原则/116发挥下属优势的责任/117问问你的下属他们能做什么/118严格要求自己和下属/119专业化条件/120信任是对真诚的信念/121领导者的唯一定义/121创造力和理想/122组织文化是领导力的基础/122第11章决定/123了解问题的本质/124从基础解决问题/125错误识别的问题失败/126应该满足哪些必要条件/127最危险的决定/128决策始于意见/129为什么不从事实开始/130鼓励有见地的行为/131提供不同的视角/132查找不一致的原因/133关注什么样的现实/134不是谁是对的，而是什么是对的/135一个决定一切的选择/136当需要采取行动时/137要求练习/138个人确认/139做决定需要勇气/140懦夫失败一千次/141巴斯克维尔猎犬/142第12章优先事项/143优先级决定战略和行动/144自己决定/145工作压力第一/146重要的不是分析，而是勇气/147优先排序的四个原则/148选择具有挑战性的工作/149困难的部分是决定“之后做什么”/150减少对过去的承诺/151放下昨天的成功/152以旧推新/153这项工作现在值得吗/154重新审视已完成的工作和后来完成的工作/155越集中，可以做的工作越多/156第13章时间管理/157浪费的时间/158时间管理不是灵丹妙药/159花时间思考/160从计划开始是错误的/160从计划时间/161使用记录时间/162即时记录时间/163修订时间表/164放弃不必要的工作/165对无用的工作说“不”/166把那些浪费时间的文件扔进废纸篓/167投入你需要做的工作/168你是不是在偷别人的时间/169至少一个小时来交流你的想法/170仔细听/171轻松的谈话是捷径/172当更多人一起工作时/173时间碎片毫无意义/174创造专注时间的方法/175掌握你的时间/176第14章第二人生/177工人比组织活得更久/178我第一次生命的结束/179因为第二次生命而再次成长/180你仍然可以在晚年/181做最好的工作解决问题的三种方法/182将组织视为生命的全部/183的缺点是什么如果它只工作/184做一个好人的意义/185总是有机会成功/186拥有第二次生命的唯一条件/187编译器的后记/188...

2022-04-17 管理人员领导力 领导力 管理力