田英章的书法主要是学习民国时候的一位大家,这个人叫做王维贤。关于这一点,田蕴章先生在《每日一题,每日一字》的讲座当中有过提及，此课件来自田英章每日一字楷书教程，以便提高学书者的书写水平。...

2022-12-13

林彦双初中语文魔法语文1-28章目录：├─1.魔法语文——轻松写作基础课程（1-8）│├─1-1如何修改作文.wmv│├─1-2如何修改作文.wmv│├─2-1作文训练——扩写篇.wmv│├─2-2作文训练——扩写篇.wmv│├─3-1作文训练——缩写篇.wmv│├─3-2作文训练——缩写篇.wmv│├─4-1作文训练——用细节打造鲜活的人物形象（上）.wmv│├─4-2作文训练——用细节打造鲜活的人物形象（上）.wmv│├─5-1作文训练——用细节打造鲜活的人物形象（下）.wmv│├─5-2作文训练——用细节打造鲜活的人物形象（下）.wmv│├─6-1写作的表达方式（上）.wmv│├─6-2写作的表达方式（上）.wmv│├─7-1写作的表达方式（下）.wmv│├─7-2写作的表达方式（下）.wmv│├─8-1说明文相关知识及阅读规范语言训练.wmv│├─8-2说明文相关知识及阅读规范语言训练.wmv│└─魔法语文——轻松写作基础课程.df│├─10.魔法语文——优化阅读课程（1-4）│└─10.魔法语文——优化阅读课程（1-4）│││├─1-1特别的引号题（上）.wmv│├─1-2特别的引号题（上）.wmv│├─1特别的引号题（上）.df│├─2-1特别的引号题（中）.wmv│├─2-2特别的引号题（中）.wmv│├─2特别的引号题（中）.df│├─3-1特别的引号题（下）.wmv│├─3-2特别的引号题（下）.wmv│├─3特别的引号题（下）.df│├─4-1调整句序有“法”可依.wmv│├─4-2调整句序有“法”可依.wmv│└─4调整句序有“法”可依.df│├─10.魔法语文——优化阅读课程（5-8）│└─10.魔法语文——优化阅读课程（5-8）│││├─5-1征服“仿写句子”.wmv│├─5-2征服“仿写句子”.wmv│├─5征服“仿写句子”.df│├─6-1说明文阅读.wmv│├─6-2说明文阅读.wmv│├─7-1记叙文要素阅读.wmv│├─7-2记叙文要素阅读.wmv│├─7记叙文要素阅读.df│├─8-1新闻创新题的阅读.wmv│├─8-2新闻创新题的阅读.wmv│└─8新闻创新题的阅读.df│├─11.魔法语文——记叙文体大练兵（小说、散文、议论文）（1-3）│└─11.魔法语文——记叙文体大练兵（小说、散文、议论文）（1-3）│││├─1-1小说之林——小说的初步了解.wmv│├─1-2小说之林——小说的初步了解.wmv│├─2-1小说之林——小说阅读攻关.wmv│├─2-2小说之林——小说阅读攻关.wmv│├─3-1人生体验——感悟类文章细解.wmv│├─3-2人生体验——感悟类文章细解.wmv│└─魔法语文——记叙文体大练兵（小说、散文、议论文）.df│├─11.魔法语文——记叙文体大练兵（小说、散文、议论文）（5-8）│└─11.魔法语文——记叙文体大练兵（小说、散文、议论文）（5-8）│││├─4-1精彩演讲——散文阅读.wmv│├─4-2精彩演讲——散文阅读.wmv│├─5-1中考必考题——语文综合性学习.wmv│├─5-2中考必考题——语文综合性学习.wmv│├─6-1学习简单议论文（上）.wmv│├─6-2学习简单议论文（上）.wmv│├─7-1学习简单议论文（下）.wmv│├─7-2学习简单议论文（下）.wmv│├─8-1记叙性散文阅读及语言的灵活运用.wmv│└─8-2记叙性散文阅读及语言的灵活运用.wmv│├─12.魔法语文——文体阅读过关（1-4）│└─12.魔法语文——文体阅读过关（1-4）│││├─01-1诗歌鉴赏——古诗文.wmv│├─01-2诗歌鉴赏——古诗文.wmv│├─01诗歌鉴赏——古诗文.df│├─02-1诗歌鉴赏——现代诗（上）.wmv│├─02-2诗歌鉴赏——现代诗（上）.wmv│├─02诗歌鉴赏——现代诗.df│├─03-1诗歌鉴赏——现代诗（下）.wmv│├─03-2诗歌鉴赏——现代诗（下）.wmv│├─04-1爱国情怀——以小见大的写作手法.wmv│├─04-2爱国情怀——以小见大的写作手法.wmv│└─04爱国情怀——以小见大的写作手法.df│├─12.魔法语文——文体阅读过关（8-10）│└─12.魔法语文——文体阅读过关（8-10）│││├─08-1现代文阅读集中练习（上）.wmv│├─08-2现代文阅读集中练习（上）.wmv│├─08现代文阅读集中练习.df│├─09-1现代文阅读集中练习（下）.wmv│├─09-2现代文阅读集中练习（下）.wmv│├─10-2记叙文写作修改.wmv│└─10记叙文写作修改.df│├─13.立竿见影——作文专题课程│└─13.立竿见影——作文专题课程│││├─1-1会“听”就会“写”——创造个性人物.wmv│├─jhew-c3-c-11-c-zuowe-01-2-ly-500-hd-3D995A494A5C49594A8F3E7AA602C253(wmr).wmv│└─会“听”就会“写”——创造个性人物.df│├─14.2010中考语文点“试”成金讲座——轻松提分│└─14.2010中考语文点“试”成金讲座——轻松提分│││├─1-1明确考查要点寻求复习策略.wmv│├─1-2明确考查要点寻求复习策略.wmv│└─明确考查要点寻求复习策略.df.df│├─15.魔法语文——_“语”不惊人誓不休（3-4）│└─15.魔法语文——“语”不惊人誓不休（3-4）│││├─3-1阅读重点题型集中大突破（上）.wmv│├─3-2阅读重点题型集中大突破（上）.wmv│├─3阅读重点题型集中大突破（上）.df│├─4-1阅读重点题型集中大突破（下）.wmv│└─4-2阅读重点题型集中大突破（下）.wmv│├─15.魔法语文——_“语”不惊人誓不休（5-6）│└─魔法语文——_“语”不惊人誓不休（5-6）│││├─5-1常见阅读失误分析.wmv│├─5-2常见阅读失误分析.wmv│├─5常见阅读失误分析.df│├─6-1常用题型初步总结.wmv│├─6-2常用题型初步总结.wmv│└─6常用题型初步总结.df│├─16.魔法语文——“会学”语文能力拔升方案（1-3）│└─16.魔法语文——“会学”语文能力拔升方案（1-3）│││├─01“仙境”之旅――写作中的大胆想像（上）.df│├─01-1“仙境”之旅――写作中的大胆想像（上）.wmv│├─01-2“仙境”之旅――写作中的大胆想像（上）.wmv│├─02-1“仙境”之旅――写作中的大胆想像（下）.wmv│├─02-2“仙境”之旅――写作中的大胆想像（下）.wmv│├─03-1散文家谈散文.wmv│├─03-2散文家谈散文.wmv│└─03散文家谈散文.df│├─16.魔法语文——“会学”语文能力拔升方案（4-7）│└─16.魔法语文——“会学”语文能力拔升方案（4-7）│││├─04-1用小说家的眼光看世界.wmv│├─04-2用小说家的眼光看世界.wmv│├─04用小说家的眼光看世界.df│├─05-1小说阅读练习.wmv│├─05-2小说阅读练习.wmv│├─05小说阅读练习.df│├─06-1议论文写作妙在结构（上）.wmv│├─06-2议论文写作妙在结构（上）.wmv│├─06议论文写作妙在结构（上）.df│├─07-1议论文写作妙在结构（下）.wmv│└─07-2议论文写作妙在结构（下）.wmv│├─16.魔法语文——“会学”语文能力拔升方案（8-10）│└─16.魔法语文——“会学”语文能力拔升方案（8-10）│││├─08-1记叙文的审题和立意.wmv│├─08-2记叙文的审题和立意.wmv│├─08记叙文的审题和立意.df│├─09-2奇妙的作文思维——台阶.wmv│├─09奇妙的作文思维——台阶.df│├─10-2修改作文的方法——大布局.wmv│└─10修改作文的方法——大布局.df│├─17.魔法语文——9小时！阅读、写作极速提高（1-3）│└─17.魔法语文——9小时！阅读、写作极速提高（1-3）│││├─1整体把握文本内容理清文章层次结构.df│├─1整体把握文本内容理清文章层次结构.wmv│├─2品味文中关键语句了解表达方式的特点.wmv│└─3理解修辞手法作用学会品味语言艺术.wmv│├─18.魔法语文——第一学期总结，重点题型大筛选│└─18.魔法语文——第一学期总结，重点题型大筛选│││├─1-1重点题型大筛选.wmv│├─1-2重点题型大筛选.wmv│└─重点题型大筛选.df│├─19.魔法语文——能力拔升方案之阅读精选题│└─19.魔法语文——能力拔升方案之阅读精选题│││├─1-1文言文荟萃（上）.wmv│├─1-2文言文荟萃（上）.wmv│├─1文言文荟萃（上）.df│├─2-1文言文荟萃（下）.wmv│├─2-2文言文荟萃（下）.wmv│├─3-1中考语言运用题选萃.wmv│├─3-2中考语言运用题选萃.wmv│├─4-1期中重点考点分析.wmv│├─4-2期中重点考点分析.wmv│├─期中重点考点分析.df│└─中考语言运用题选萃.df│├─2.魔法语文——初一阅读、写作提高（1-8）│├─1-1人物风采——写人文章的阅读.wmv│├─1-2人物风采——写人文章的阅读.wmv│├─2-1人物风采——写人文章的写作.wmv│├─2-2人物风采——写人文章的写作.wmv│├─3-1童年趣事——记事文章的阅读.wmv│├─3-2童年趣事——记事文章的阅读.wmv│├─4-1童年趣事——记事文章的写作.wmv│├─4-2童年趣事——记事文章的写作.wmv│├─5-1建筑艺术——建筑类说明文阅读（上）.wmv│├─5-2建筑艺术——建筑类说明文阅读（上）.wmv│├─6-1建筑艺术——建筑类说明文阅读（下）.wmv│├─6-2建筑艺术——建筑类说明文阅读（下）.wmv│├─7-1阅读方法指导系列：审题要设身处地.wmv│├─7-2阅读方法指导系列：审题要设身处地.wmv│├─8-1学会品味文章的语言——诗歌.wmv│├─8-2学会品味文章的语言——诗歌.wmv│├─初一部分参考答案.df│└─魔法语文——初一阅读、写作提高.df│├─20.魔法语文——阅读的“革命”（1-4）│└─20.魔法语文——阅读的“革命”（1-4）│││├─1-1小说的阅读技巧.wmv│├─1-2小说的阅读技巧.wmv│├─1小说的阅读技巧.df│├─2-1中考记叙文拿分训练（上）.wmv│├─2-2中考记叙文拿分训练（上）.wmv│├─2中考记叙文拿分训练（上）.df│├─2中考记叙文拿分训练（下）.df│├─3-1中考记叙文拿分训练（下）.wmv│├─3-2中考记叙文拿分训练（下）.wmv│├─4-1现代文阅读备考之理清文章思路篇（上）.wmv│├─4-2现代文阅读备考之理清文章思路篇（上）.wmv│└─4现代文阅读备考之理清文章思路篇（上）.df│├─22.魔法语文——再攀“阅读”高峰（6-7）│└─22.魔法语文——再攀“阅读”高峰（6-7）│││├─6-1作文中也有隐含信息.wmv│├─6-2作文中也有隐含信息.wmv│├─6作文中也有隐含信息.df│├─7-1例说中考语文试题中的“暗示”.wmv│├─7-2例说中考语文试题中的“暗示”.wmv│└─7例说中考语文试题中的“暗示”.df│├─23.魔法语文——中考考点全面复习冲刺（4-5）│└─23.魔法语文——中考考点全面复习冲刺（4-5）│││├─04-1试卷突出题型整体点拨.wmv│├─04-2试卷突出题型整体点拨.wmv│├─04试卷突出题型整体点拨.df│├─05-2整体试卷点拨（下）——材料探究题解题思路.wmv│└─05整体试卷点拨（下）——材料探究题解题思路.df│├─23.魔法语文——中考考点全面复习冲刺（9-10）│└─23.魔法语文——中考考点全面复习冲刺（9-10）│││├─09-1记叙文阅读冲关技巧.wmv│├─09-2记叙文阅读冲关技巧.wmv│├─09记叙文阅读冲关技巧.df│├─10-1说明文阅读冲关技巧.wmv│├─10-2说明文阅读冲关技巧.wmv│└─10说明文阅读冲关技巧.df│├─25.魔法语文——中考语文复习课程（下）专题综合篇（4-6）│└─25.魔法语文——中考语文复习课程（下）专题综合篇（4-6）│││├─4-1议论文阅读冲关技巧.wmv│├─4-2议论文阅读冲关技巧.wmv│├─5-1中考作文分类专项冲关练习（上）.wmv│├─5-2中考作文分类专项冲关练习（上）.wmv│├─6-1中考作文分类专项冲关练习（下）.wmv│└─6-2中考作文分类专项冲关练习（下）.wmv│├─26.魔法语文-中考考点全面复习冲刺（上）（1-2）│└─26.魔法语文-中考考点全面复习冲刺（上）（1-2）│││├─01-1考试说明--词语推敲题型大总结（上）.wmv│├─01-2考试说明--词语推敲题型大总结（上）.wmv│├─01考试说明--词语推敲题型大总结（上）.df│├─02-1考试说明--词语推敲题型大总结（下）.wmv│├─02-2考试说明--词语推敲题型大总结（下）.wmv│└─02考试说明--词语推敲题型大总结（下）.df│├─26.魔法语文-中考考点全面复习冲刺（上）（3-5）│└─26.魔法语文-中考考点全面复习冲刺（上）（3-5）│││├─03-1解读《考试说明》——“综合性学习”集锦.wmv│├─03-2解读《考试说明》——“综合性学习”集锦.wmv│├─03解读《考试说明》——“综合性学习”集锦.df│├─04-1试卷突出题型整体点拨.wmv│├─04-2试卷突出题型整体点拨.wmv│├─04试卷突出题型整体点拨.df│└─05-1整体试卷点拨（下）——材料探究题解题思路.wmv│├─27.魔法语文-中考考点全面复习冲刺（下）（13-14）│└─27.魔法语文-中考考点全面复习冲刺（下）（13-14）│││├─13-1远郊区一模分析.wmv│├─13-2远郊区一模分析.wmv│├─13远郊区一模分析.df│├─14-1中考文言文复习.wmv│├─14-2中考文言文复习.wmv│└─14中考文言文复习.df│├─27.魔法语文-中考考点全面复习冲刺（下）（8-9）│└─27.魔法语文-中考考点全面复习冲刺（下）（8-9）│││├─08-1中考作文得高分的六个简单实用秘诀.wmv│├─08-2中考作文得高分的六个简单实用秘诀.wmv│├─08中考作文得高分的六个简单实用秘诀.df│├─09-1记叙文阅读冲关技巧.wmv│├─09-2记叙文阅读冲关技巧.wmv│└─09记叙文阅读冲关技巧.df│├─3.魔法语文——9天阅读、写作大提升（1-9）│├─1-1从名家名篇中寻找写作灵感——国外精选篇（上）.wmv│├─1-2从名家名篇中寻找写作灵感——国外精选篇（上）.wmv│├─1从名家名篇中寻找写作灵感——国外精选篇.df│├─2-1从名家名篇中寻找写作灵感——国外精选篇（下）.wmv│├─2-2从名家名篇中寻找写作灵感——国外精选篇（下）.wmv│├─2从名家名篇中寻找写作灵感——中国古代篇.df│├─3-1从名家名篇中寻找写作灵感——中国古代篇（上）.wmv│├─3-2从名家名篇中寻找写作灵感——中国古代篇（上）.wmv│├─3从名家名篇中寻找写作灵感——中国现代篇.df│├─4-1从名家名篇中寻找写作灵感——中国古代篇（下）.wmv│├─4-2从名家名篇中寻找写作灵感——中国古代篇（下）.wmv│├─4构建写作知识——学会审题，析题.df│├─5-1从名家名篇中寻找写作灵感——中国现代篇.wmv│├─5-2从名家名篇中寻找写作灵感——中国现代篇.wmv│├─5构建写作知识——学会立意，选材.df│├─6-1构建写作知识——学会审题，析题.wmv│├─6-2构建写作知识——学会审题，析题.wmv│├─6构建写作知识——学会布局，谋篇.df│├─7-1构建写作知识——学会立意，选材.wmv│├─7-2构建写作知识——学会立意，选材.wmv│├─7写作片段过关.df│├─8-1构建写作知识——学会布局，谋篇.wmv│├─8-2构建写作知识——学会布局，谋篇.wmv│├─8语文记叙文阅读试题汇编.df│└─9-1写作片段过关.wmv│├─5.魔法语文——写作基础课程(5-8)│└─5.魔法语文——写作基础课程(5-8)│││├─5“五官争功”话游记──记叙文游记的写法.df│├─5-1如何写游记（上）.wmv│├─5-2如何写游记（上）.wmv│├─6-1如何写游记（下）.wmv│├─6-2如何写游记（下）.wmv│├─6口山水之情韵抒个性之情思──参观游记类作文指导.df│├─7-2语文综合突破（上）.wmv│├─7语文综合突破试题.df│├─8-1语文综合突破（下）.wmv│└─8-2语文综合突破（下）.wmv│├─6.魔法语文——名著名篇阅读_文体大集中（1-4）│└─6.魔法语文——名著名篇阅读文体大集中（1-4）│││├─01-1欣赏一段文学名著——《变色龙》（上）.wmv│├─01-2欣赏一段文学名著——《变色龙》（上）.wmv│├─01欣赏一段文学名著——《变色龙》.df│├─02-1欣赏一段文学名著——《变色龙》（下）.wmv│├─03-1学一段论语——《论语十则》.wmv│├─03-2学一段论语——《论语十则》.wmv│├─03学一段论语——《论语十则》.df│├─04-1欣赏一段文学名著——《项链》（上）.wmv│├─04-2欣赏一段文学名著——《项链》（上）.wmv│└─04欣赏一段文学名著——《项链》.df│├─6.魔法语文——名著名篇阅读_文体大集中（5-7）│└─6.魔法语文——名著名篇阅读文体大集中（5-7）│││├─05-1欣赏一段文学名著——《项链》（下）.wmv│├─05-2欣赏一段文学名著——《项链》（下）.wmv│├─06-1学一篇文言文——《狼》（上）.wmv│├─06-2学一篇文言文——《狼》（上）.wmv│├─06学一篇文言文——《狼》.df│├─07-1学一篇文言文欣赏一段文学名著.wmv│├─07-2学一篇文言文欣赏一段文学名著.wmv│└─07欣赏一段文学名著——《麦琪的礼物》.df│├─7.魔法语文——写作提升课程（1-3）│└─7.魔法语文——写作提升课程（1-3）│││├─1-2名人的自我介绍——如何写“我”.wmv│├─1名人的自我介绍——如何写“我”.df│├─2-1如何写“我”——阅读能力拓展训练.wmv│├─2-2如何写“我”——阅读能力拓展训练.wmv│├─2如何写“我”——阅读能力拓展训练.df│├─3-1新闻的写作和阅读方法（上）.wmv│├─3-2新闻的写作和阅读方法（上）.wmv│└─3新闻的写作和阅读方法.df│├─7.魔法语文——写作提升课程（8-9）│└─7.魔法语文——写作提升课程（8-9）│││├─8-1小处着眼——培养我们的鉴赏力.wmv│├─8-2小处着眼——培养我们的鉴赏力.wmv│├─8小处着眼——培养我们的鉴赏力.df│├─9-1大处入手——提高我们的感悟力.wmv│└─9-2大处入手——提高我们的感悟力.wmv│├─8.魔法语文——初二阅读难题突破（1-4）│└─8.魔法语文——初二阅读难题突破（1-4）│││├─1-1有详有略，详略得当（上）.wmv│├─1-2有详有略，详略得当（上）.wmv│├─2-1有详有略，详略得当（下）.wmv│├─2-2有详有略，详略得当（下）.wmv│├─3-2用技巧征服“千字文”.wmv│├─4-1理解句子含义五法.wmv│├─4-2理解句子含义五法.wmv│├─魔法语文——初二阅读难题突破.df│└─事理说明——专题说明文阅读.df│├─8.魔法语文——初二阅读难题突破（5-8）│└─8.─º╖¿╙∩╬─í¬í¬│⌡╢■╘─╢┴─╤╠Γ═╗╞╞ú¿5-8ú⌐│││├─5-1└φ╜Γ╛Σ╫╙║¼╥σ╔ε╗»┴╖╧░.wmv│├─5-2└φ╜Γ╛Σ╫╙║¼╥σ╔ε╗»┴╖╧░.wmv│├─6-1╜Φ╬∩╩π╗│í¬í¬╔ó╬─╡─╘─╢┴.wmv│├─7-1╡└╡┬╨▐╤°í¬í¬╥Θ┬█╬─╘─╢┴.wmv│├─7-2╡└╡┬╨▐╤°í¬í¬╥Θ┬█╬─╘─╢┴.wmv│├─8-1╩┬└φ╦╡├≈í¬í¬╫¿╠Γ╦╡├≈╬─╘─╢┴.wmv│└─8-2╩┬└φ╦╡├≈í¬í¬╫¿╠Γ╦╡├≈╬─╘─╢┴.wmv│├─9.魔法语文——乐“活”阅读（1-3）│└─9.魔法语文——乐“活”阅读（1-3）│││├─1-1借物抒情——阅读与写作练习.wmv│├─1-2借物抒情——阅读与写作练习.wmv│├─1借物抒情——阅读与写作练习.df│├─2-1借物抒情法总结.wmv│├─2-2借物抒情法总结.wmv│├─3“我的故事”——写人篇（上）.df│├─3-1“我的故事”——写人篇（上）.wmv│└─3-2“我的故事”——写人篇（上）.wmv│├─9.魔法语文——乐“活”阅读（4-6）│└─9.魔法语文——乐“活”阅读（4-6）│││├─4“我的故事”——写人篇（下）.df│├─4-1“我的故事”——写人篇（下）.wmv│├─4-2“我的故事”——写人篇（下）.wmv│├─5“我的故事”——记事篇.df│├─5-1“我的故事”——记事篇.wmv│├─5-2“我的故事”——记事篇.wmv│├─6-1我的第一次尝试－小说阅读知识详解.wmv│└─6-2我的第一次尝试－小说阅读知识详解.wmv│└─9.魔法语文——乐“活”阅读（7-9）│└─9.魔法语文——乐“活”阅读（7-9）│├─7-2我的第一次尝试－小说的深层次阅读.wmv├─8-1我的第一次尝试－小说写作.wmv├─8-2我的第一次尝试－小说写作.wmv├─8我的第一次尝试－小说写作.df├─9-1综合性学习——当一次主持人.wmv└─9-2综合性学习——当一次主持人.wmv...

2022-12-10 精华学校魔法语文 魔法语文

图书名称：《协和医学教育研究文萃2014-2016》【作者】方福德主编；潘慧，章静波，朱广瑾副主编【页数】279【出版社】北京：中国协和医科大学出版社,2017.01【ISBN号】978-7-5679-0697-6【价格】75.00【分类】医学教育-文集【参考文献】方福德主编；潘慧，章静波，朱广瑾副主编.协和医学教育研究文萃2014-2016.北京：中国协和医科大学出版社,2017.01.图书封面：图书目录：《协和医学教育研究文萃2014-2016》内容提要：本书收录了《基础医学与临床》杂志2014年至2016年有关医学教育的研究论文,涵盖了医学教育的不同方向领域。汇集了最近2年来协和医学院教师、医师和管理人员研究协和办学理念、目标与内涵,实践医学教育改个以及展望未来发展愿景等方面的论文。《协和医学教育研究文萃2014-2016》内容试读第一部分北京协和医学院医学教育实践与思考Part1PracticeadmeditatioforPUMCmedicaleducatio第一部分北京协和医学院医学教育实践与思考■3医学八年制药理学实验教学改革的探索与思考Exloratioadthikigothereformofharmacologicalexerimetteachigforeight-yearrogrammedicaleducatio朱蕾，叶菜英*，张德昌ZHULei,YECai-yig*,ZHANGDe-chag"(中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院药理学系，北京100005)Det.ofPharmacology,ItituteofBaicMedicalSciece,CAMSSchoolofBaicMedicie,PUMC,Beijig100005,Chia)摘要：对医学八年制药理学实验教学提出一些改革措施，包括加强药理实验基本技能和方法训练、缩减传统验证性实验、增加综合性实验、开展设计性药理学实验以及改进实验考核方式等，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的动手能力、科研能力和创新能力，为培养具有创造性思维的高素质医学人才以及提高教学质量，进行实验教学改革的探索。关键词：药理学实验：教学改革：八年制医学教育中图分类号：G642.423文献标志码：AAtract:Somereformigmeaurearerooedfortheharmacologicalexerimetteachigieight-yearrogrammedicaleducatiowhichcoitoftregtheigthetraiigoftheaicharmacologicalexerimetkilladmethod,reducigthetraditioalverificatioexerimet,icreaigthecomreheiveexerimet,carryigoutthedeigigexerimetadimrovigtheaemetmethod.Theemeauremighttimulatetudet'iteretadiitiative,imrovetheirmaiulativeaility,iovativeailityadreearchcaaility,adarealotheexloratiofortheexerimetalteachigreformiordertocultivatehighqualitymedicaltaletwithiovativethikigadtoehacetheteachigquality.Keyword:harmacologicalexerimetteachigreformeight-yearrogrammedicaleducatio随着社会发展，国家对高素质创新应用型医学人才的需求量逐渐增大。八年制医学教育是我国高等医学教育的最高层次，定位于“精英”教育。因此，培养厚基础、宽口径、高素质、强能力及优潜质的科研和临床复合型高级医学人才是八年制医学教育面临的重要*通信作者(correodigauthor）:caiyigye(@126.comchagdechag45@vi.ia.com4■协和医学教育研究文萃(2014一2016)任务。药理学是一门重要的医学基础课程，实验教学是整个药理学教学的重要组成部分，是理论教学的补充和扩展，更具直观性、实践性、科学性和创新性，八年制药理学实验教学更应充分发挥其在培养高层次医学人才中的作用。然而，目前的八年制药理学实验教学大多沿用传统的本科实验教学模式，即验证性实验教学，教师先进行讲解，学生按部就班进行操作。这虽然能够加深学生对理论知识的理解，但对于八年制医学生打下良好的实验技能基础，进一步培养学生的开拓创新精神，提高综合素质上显得有所欠缺。如何让八年制医学生在有限的药理学实验课程学时内解决上述问题，本文在教学深入调研基础上，结合教改实践进行了积极的探索和思考。1.重视药理实验基本技能和方法训练，增强学生实践能力规范的实验操作是保证实验成功的基础，培养八年制医学科研型高级人才要从基础做起，因此掌握实验基本知识、技能和方法十分重要。但是学生在实验过程中表现出对药理实验基本技术和方法的掌握差，导致一些实验无法完成或出现假阳性（或假阴性）结果。其原因，可能是一个班的学生围着教师现场示教和讲解、观察距离远造成有些具体操作过程和细节无法看清，加上教师现场示教是一次性讲解，另外课时有限，学生无法系统学习，也没有充足的时间练习。针对上述问题，首先可拍摄一些药理实验基本操作技术和方法的示教录像并制成光盘发给学生，如常用实验动物的捉拿、编号、给药和麻醉等，同时示教录像配讲解，提示操作步骤、要点和注意事项。学生可先在课前预习，然后实验课上在各自的电脑上边观看录像边对照练习，教师起指导作用。这样节省了现场示教时间，有利于学生在有效的时间内掌握药理实验基本技术和方法，同时又培养学生的自学能力和动手能力，也为今后实验的开展及科研能力的培养打下良好基础。2.缩减传统验证性实验，增加综合性药理学实验综合素质的培养是一个循序渐进的过程，药理学实验课程的安排应注重层次性和逻辑性，精选和优化实验内容，缩减传统的验证性药理学实验，增加融合多学科知识的综合分析性实验。传统的验证性药理学实验有其利弊，后续的综合性实验、设计性实验都是建立在其基础之上的，因此不能完全取消，应保留一定比例的经典的、有代表性的实验，以帮助学生更好地掌握理论知识，进一步强化实验操作，培养学生观察药物作用下生命活动变化的规律、记录实验结果和整理实验数据的能力，为较复杂的实验打好基础。验证性实验的设计可增加以机体器官系统为主线的综合性实验，如将生理学、病理生理学及药理学知识有机结合，使学生从中观察到动物从正常生理状态→病理变化→药物治疗效果的整个过程，内容连第一部分北京协和医学院医学教育实践与思考■5贯，具有系统性，不仅有利于学生将所学的知识前后联系、融会贯通，加强从正常生理机能到机能异常及纠正失常的整体性和系统性的理解，而且培养学生独立观察、分析问题与解决问题能力，提高综合素质。3.开展自主设计性药理学实验，培养学生科研能力和创新能力八年制药理学实验教学要充分体现医学精英教育的培养目标。为了培养学生的科研和创新能力，在学生掌握药理学实验基本知识和技能，完成验证性实验和综合性实验之后，依据八年制学生总体素质高、思想活跃、理解能力及自学能力较强的特点，开展自主设计性药理学实验，以学生主动探索、瞄准前沿、贴近需求、创新设计为主，从而完善对具有创造性思维的高素质医学人才的培养。在设计性实验中，学生以小组(4~5人)为单位开展实验，其实施程序与科学研究的过程基本一致，包括：1)准备阶段：以讲座形式介绍药理学实验设计的基本原则、要求和注意事项等。2)选题：根据学生的能力，可自由选题或选做教师提供的题目。3)实验设计和开题报告：学生查阅文献资料，设计切实可行的实验方案，按照科研项目的方式写出申请书，在开题报告会上以电子演示文档的形式进行公开答辩。4)实验实施：学生按照实验方案在开放的实验室中进行实验操作。5)撰写论文：实验结束后每个实验项目以科研论文的形式提交一篇实验论文。整个实验过程把学生作为学习的主体，激发了学生的兴趣，而且让学生了解并实践了科研过程，提高了学生独立观察、分析和解决问题的能力，培养了学生的创新思维、创新意识以及严谨的科学态度，对八年制具有科研能力和创新能力的高素质医学人才的培养起到积极的促进作用。4.加大考核力度，建立合理有效的药理学实验考核体系考核是检验教与学的一种必要手段，只有采用科学合理的考核方式，才能有效促进学生学习的积极性，提高药理学实验教学改革的成效。在传统的考核方式中，实验成绩仅占药理学成绩的小部分(5%~10%)，且主要以学生的实验报告作为评分标准，这种考核方式难以客观真实的反映学生的实验水平和能力，也不利于调动学生的积极性。因此，应对现有的实验考核方式进行改进。为了突出药理实验教学的重要性，应加大实验成绩的比重。另外，实验考核内容也应由单一化向多元化发展，将药理实验基本操作技能考试成绩、实验报告成绩、学生平时表现成绩以及设计性实验评议成绩等均纳入考核范围。改革后的实验考核体系增强了对学生基本实验操作技能、动手能力和解决实际问题能力的考核，能够比较全面的评价学生的科学实验能力，提高了学生参与实验的积极性和主动性，从而更好的完成实验课程总之，通过上述药理学实验教学的改革措施，不仅使学生验证了理论知识，掌握基本实6■协和医学教育研究文萃(2014一2016)验技能，而且培养了学生的独立分析和解决问题能力、科研能力以及创新能力，提高了学生的综合素质和药理学实验教学质量。今后的药理学实验教学仍需不断探索和完善，以适应药理学的发展以及八年制医学高素质创新人才培养的需要。参考文献[1]王玉，唐菲，王云峰，等，中国八年制医学生职业素养培育内容、方法与途径[J].基础医学与临床，2014,34：573-576.[2]张予阳，曹珂，温慧敏，等，药理学实验教学改革的经验与思路[J]·实验技术与管理，2011,28：126-128,171[3]朱蕾，叶菜英，张德昌，中美医学院校药理学教学的比较与启示[J刀·中华医学教育杂志，2013,33：798-800.[4]梁翠茵，王妹，高春艳，等，药理学设计性实验的实践与思考[J],实验室研究与探索，2012,31：125-127.···试读结束···...

2022-11-24 潘慧协和医院 潘慧 协和 东单 西单

图书名称：《协和听课笔记外科学》【作者】章杨，东洁编【丛书名】协和听课笔记系列丛书【页数】794【出版社】北京：中国协和医科大学出版社,2020.12【ISBN号】978-7-5679-1623-4【分类】外科学-医学院校-教学参考资料【参考文献】章杨，东洁编.协和听课笔记外科学.北京：中国协和医科大学出版社,2020.12.图书封面：图书目录：《协和听课笔记外科学》内容提要：外科学是医学科学的一个重要组成部分，不仅涉及外科疾病的诊断、预防以及治疗的知识和技能，还要研究疾病的发生和发展规律。全书共分71章，基本涵盖了教材的重点内容。每个章节都由本章核心问题、内容精要等部分组成，重点章节配历年真题，重点内容以下划线标注，有助于学生更好地把握学习重点。本书可供各大医学院校本科生、专科生及七年制、八年制学生使用，也可作为执业医师和研究生考试的复习参考用书，对住院医师也具有很高的学习参考价值。《协和听课笔记外科学》内容试读第一章绪论第一章绪论核心问题外科主要涉及的疾病种类。内容精要一、外科疾病按病因分类，外科疾病大致可分为：①损伤。②感染。③肿瘤。④畸形。⑤内分泌功能失调。⑥寄生虫病。⑦其他。二、外科学的发展现代外科学奠基于19世纪40年代，先后解决了手术疼痛、伤口感染和止血、输血等问题。1带后协和听课笔记一外科学第二章无菌术核心问题1.常用的消毒、灭菌法。2.手术进行中的无菌规则。内容精要无菌术是临床医学的一个基本操作规范。在手术、穿刺、插管、注射及换药等过程中，必须采取一系列严格措施，否则就可能引起感染。无菌术就是针对微生物及感染途径所采取的一系列操作规范。第一节手术器械、物品的灭菌、消毒法灭菌是指杀灭一切活的微生物，包括芽胞。消毒指杀灭病原微生物和其他有害微生物但并不要求清除或杀灭所有微生物。常用的消毒灭菌方法见表2-1-1。图￥2第二章无菌术表21-1常用的消毒灭菌方法消毒方法适用范围特点注意事项高压蒸汽灭耐高温的①医院应用最普遍，效①包裹体积上限：长菌法物品果可靠40cm、宽30cm、高30cm②下排气式：蒸汽压力②包扎不能过紧，不102.9kPa,温度121℃，用绳扎敷料灭菌需30分钟，③灭菌室内不宜排得器械需20分钟过密③预真空式：蒸汽压力④预置专用的包内及205.8kPa,温度132~包外灭菌指示带134℃，器械敷料灭菌⑤已灭菌的物品应注需4分钟明有效日期，通常为2周华环氧乙烷不耐高温、有效浓度450~物品以专用纸袋密封气体法湿热的医疗1200mg/L,灭菌室内后放人灭菌室，灭菌体材料如电子温度37~63℃，需持续的有效期为半年。残仪器，光学1~6小时留气体应设置专用的法仪器，内镜排气系统及其专用器过氧化氢械、心导管、作用浓度gt6mg/L,灭菌前物品应充分等离子体导尿管45~65℃，28~75分钟干燥低温法金属器械、水中煮沸至100℃，高原地区可用压力锅玻璃制品及15~20分钟，杀灭芽胞作煮沸灭菌。压力锅橡胶类等至少需煮沸1小时内的蒸汽压力可达煮沸法物品127.5kPa,温度高达124℃左右，10分钟可达灭菌效果锐利手术器2%中性戊二醛需30分戊二醛对皮肤黏膜有械、内镜等钟达消毒，10小时达刺激性：消毒或灭菌药液浸泡法灭菌后的器械需充分冲洗后再使用耐热、不耐160℃，最短灭菌时间某些不耐热材料不宜湿，蒸汽或为2小时，170℃为应用干热灭菌法气体不能穿1小时，180℃为30透的物品分钟3■■协和听课笔记一外科学续表消毒方法适用范围特点注意事项电离辐射法无菌医疗耗材60Co释放的y射线或者对安全措施要求高和某些药品加速器产生的电子射线第二节手术人员和患者手术区域的准备一、手术人员的术前准备1.一般准备(1)手术人员进入手术室后，先要换穿手术室准备的清洁鞋和衣裤，戴好帽子和口罩(2)剪短指甲，并去除甲缘下的积垢。手或臂部有破损或有化脓性感染时，不能参加手术。2.外科手消毒(1)手臂的消毒包括清洁和消毒。(2)先用皂液或洗手液，按“六步洗手法”彻底清洗手部及手臂，去除表面各种污渍，然后用消毒剂作皮肤消毒。(3)消毒方法有刷选法、冲洗法和免冲选法。(4)最常用的是刷洗法，按一定顺序刷选手臂3分钟，可达到外科手消毒标准。主治语录：手臂消毒法能清除皮肤表面几乎所有暂居菌和少部分常居细菌。3.穿无菌手术衣和戴手套的方法手臂消毒完成后，需要按无菌术的要求，穿上无菌手术衣，戴无菌手套。二、患者手术区的准备1.手术区域附近皮肤如果毛发浓密，可能影响显露和操作@■4第二章无菌术时，应于术前去除。手术前一天，健康状况允许的患者应沐浴。如皮肤上有较多油脂或胶布粘贴的残迹，可用汽油或松节油拭去。2.皮肤消毒法是用2.5%~3%碘酊涂擦手术区，待其干燥后以70%乙醇溶液涂擦两遍，脱去碘酊。或用络合碘涂擦手术区域两遍。消毒规范：(1)涂擦消毒剂时，应由手术区中心部向四周涂擦。如为感染部位手术，或为肛门区手术，则应从手术区外周涂向感染处或会阴肛门处。已经接触污染部位的药液纱布，不应再返擦清洁处。(2)手术区皮肤消毒范围要包括手术切口周围15cm的☒域。如切口有延长的可能，应相应扩大皮肤消毒范围。3.手术区消毒后，需铺设无菌布单，目的是除显露手术切口所必需的最小皮肤区以外，遮盖非手术区，尽量减少手术中的污染，为手术操作提供充分的无菌平面。铺巾原则，先铺相对不洁区，最后铺靠近操作者的一侧，并用布巾钳将交角夹住，以防移动。无菌巾铺设完成，不可随便移动。主治语录：无菌巾如果位置不准确，只能由手术区向外移，不能由外向内移动。第三节手术进行中的无菌原则1.穿无菌手术衣和戴无菌手套之后，手不能接触背部、腰部以下和肩部以上部位，手术台边缘以下的布单。2.不可在手术人员的背后传递手术器械及用品。坠落到无菌巾或手术台边以外的器械物品，按污染处理。3.手术中如手套破损或接触到有菌地方，应更换无菌手套。5型量协和听课笔记一外科学如前臂或肘部触碰有菌地方，应更换无菌手术衣或加套无菌袖套。如无菌巾、单等物已被湿透，其无菌隔离作用不再完整，应加盖干的无菌布单。4.手术开始前要清点器械、敷料。手术结束时，检查胸、腹等体腔，待核对器械、敷料数无误后，才能关闭切口，以免异物遗留。5.做皮肤切口以及缝合皮肤之前，需用70%乙醇溶液或络合碘消毒皮肤一次。6.切口边缘应以无菌大纱布垫遮盖。7.切开空腔脏器前，要先用纱布垫保护周围组织，以防止或减少污染。8.在手术过程中，同侧手术人员如需调换位置，一人应先退一步，背对背地转身到达另一位置，以防触及对方背部非无菌区。9.参观手术的人员不能太多，应与手术人员和无菌器械台保持30cm以上的距离，尽量减少在手术间的走动。10.手术进行时不应开窗通风或用电扇，室内空调机风口不能吹向手术台。11.所有参加手术人员必须严格遵守无菌制度，人人应对无菌原则保持高度的责任感。对于可疑被污染的物品，一概按污染处理。第四节手术室的管理1.手术室的建筑布局应当遵循医院感染预防与控制的原则，做到布局合理、分区明确、标识清楚，符合功能流程合理和洁污区域分开的基本原则。2.进人手术室的工作人员严格遵守手术室各项制度，如更卷日6···试读结束···...

2022-11-24 中国协和医科大学出版社官网 中国协和医科大学出版社和人民卫生出版社

图书名称：《跨国公司在华研发投资与中国区域自主创新互动发展研究》【作者】章文光著【页数】231【出版社】北京：中国经济出版社,2019.02【ISBN号】978-7-5136-5552-1【价格】56.00【分类】跨国公司-技术开发-投资-研究-中国-区域经济发展-国家创新系统【参考文献】章文光著.跨国公司在华研发投资与中国区域自主创新互动发展研究.北京：中国经济出版社,2019.02.图书封面：图书目录：《跨国公司在华研发投资与中国区域自主创新互动发展研究》内容提要：本著探究的问题主要有三个：第一，跨国公司在华研发投资与区域创新系统是如何进行联系和互动的第二，基于区域创新系统和跨国公司在本区域研发状况的不同，是否存在具有区域特色的互动发展模型第三，如何促进有效互动构建相关政策体系对于第一个问题，通过对现状和机理的分析，本著提出跨国公司在华研发投资与区域自主创新主要在技术创新层面、知识创新层面、人力资本层面、政府政策层面、中介组织层面等五个层面存在互动。对于第二个问题，本著指出中国东、中、西部地区不仅在引进跨国公司研发投资和区域自主创新现状上呈现不同特点，而且在二者互动关系上也呈现出不同模式：东部地区“全球示范集聚模式”、西部地区“本地应用互动模式”、中部地区“产业关联互动模式”。对于第三个问题，本著基于对现有跨国公司在华研发政策详细深入的分析，厘清政策体系存在的主要问题，认为构建跨国公司在华研发投资与区域自主创新互动的政策体系非常必要。《跨国公司在华研发投资与中国区域自主创新互动发展研究》内容试读第一章跨国公司在华研发投资与中国区域自主创新互动发展的基本现状20世纪90年代之前，大多数跨国公司仅仅将中国作为他们的制造中心，只在华投资建厂，而将主要的研究开发和管理职能保留在母国。从20世纪90年代开始，为了整合全球范围内的优势资源、实现经营战略的全球化，跨国公司逐步开始将研发职能转移到海外，在东道国设立各种形式的研究机构及研发中心。中国作为迅速崛起的重要经济体，以其巨大的市场规模、良好的基础设施和廉价优质的研发人力资源，成了跨国公司海外研发投资的重地。跨国公司在华研发机构和研发活动作为中国区域创新系统的重要组成部分，与中国区域创新系统协调共生，极大地促进了中国区域自主创新的升级和发展。本章主要对跨国公司在华研发投资和中国区域自主创新的整体状况进行描述性总结，在此基础上分析跨国公司在华研发投资动因和中国区域创新系统引进跨国公司研发动因之间的契合性，得出二者之间的协调共生关系，为后文研究奠定基础。一、跨国公司在华研发投资的整体状况1.跨国公司的研发全球化20世纪70年代末80年代初，全球经济环境开始发生重大变化，随着各国关税的大幅降低、通信技术的突飞猛进和交通运输条件的大力改善，经济全球化迅猛发展。跨国公司为了获得全球性的竞争优势，优先开始了跨国公司在华研发投资与中国区域自主创新互动发展研究全球一体化经营战略，开始在海外设立工厂，利用发展中国家和地区的廉价劳动力和巨大市场获取竞争优势。然而，由于担心技术泄露可能危及跨国公司自身的技术垄断优势，跨国公司通常将研发部门保留在母国，并通过股权投资方式进行技术的内部化转移，以保持对创新技术的垄断和控制。20世纪90年代，随着经济全球化的日益加深，在全球各地对跨国公司产品需求量不断增长的同时，对产品开发的个性化要求也逐步加深。与之同步的是，在跨国公司的资本培育和东道国的自身发展下，发展中国家的研发环境不断优化。更加便利的基础设施条件、更高素质的高等院校毕业生、更加优惠的研发扶持政策等，都成为不断吸引跨国公司在发展中国家加大研发投人、提升研发战略层次的因素。在此背景下，跨国公司逐步调整以往高度围绕母国核心的研发全球布局，根据不同国家在人力资源、科技基础、科研设施上的比较竞争优势，在全球范围内选择在人才、技术、资金等方面具有区位比较优势的国家，有组织地安排新产品、新技术的研发活动，并将这些分散的研发机构进行有机组合，形成全球一体化的研发网络。表1-11995一2003年德国对外研发的FDI增长国外研发分支机构的国外研发分支国外研发分支机构年份FDI存量（百万美元）机构的数量（家）的雇员人数（千人）199543.2202199683.82521997133.83131998199.65551999467.75962000467.78992001630.0105102002934.373112003891.47511资料来源：UNCTAD,根据德国联邦银行公布的数据整理。2第一章跨国公司在华研发投资与中国区域自主创新互动发展的基本现状以德国为例，1995一2003年，德国的海外研发机构从20家增加到75家，雇员人数从2000人增加到11000人。联合国贸发会议2004年的调查统计显示，69%的跨国公司将会在2005一2009年增加海外研发投资，29%的跨国公司表示海外研发投资资本将保持不变，只有2%的跨国公司表示将会减少海外研发投资。这种转变不仅大幅提升了跨国公司的研发实力和产品适应性，也开辟了发达国家向发展中国家进行技术转移和技术溢出的新途径，促进了发展中国家创新系统的形成和升级。据普华永道战略咨询部门思略特咨询公司《2015年全球创新1000强》研究报告显示，亚洲已成为企业研发支出最高地区，2007一2015年，中国和印度境外企业研发支出增长分别为79%、116%，成为仅次于美国的全球第二、第三大研发投资目标国，新兴国家和地区正日益成为研发全球化的重要参与者。2.跨国公司在华研发投资的发展历程跨国公司全球化战略的本质就是价值链上的各个环节分散到具有区位比较优势的不同国家和地区，从而实现价值创造的成本最小化和经营模式最优化。中国作为世界上最大的发展中国家，自20世纪80年代中期以来，以其强大的区位优势一巨大的消费市场规模、丰富的廉价劳动力、优质的基础设施等，吸引了大量的跨国公司来华投资。跨国公司在华研发投资发展与跨国公司在华投资历程存在直接关系。表1-2跨国公司在中国市场的发展阶段阶段I市场探素阶段Ⅱ战略进取阶段Ⅲ市场主导①建立地区性或全国办①建立小代表处事处①设立生产点而占据市场主②了解市场②比竞争对手先行一步要份额首要目标③学习在华经营管理取得先人者优势②形成部门连锁结构并引导④评估风险和投资报酬③培育地区分支机构的每个点提高效益管理能力3跨国公司在华研发投资与中国区域自主创新互动发展研究续表阶段I市场探索阶段Ⅱ战略进取阶段Ⅲ市场主导①几个小经营点，有限①在不同地域或不同产①以完善的管理控制较大的覆盖面，以贸易为基础品上有多项经营并进行经营②以低的资金暴露为特伞状管理②努力在消费者和供应商中经营关键征的简单经营②在中国的销售和资金树立市场领导者的形象③在当地化、商务制度有较大数量③在政府中树立帮助中国经设计、合作者关系方面③对关键对手在中国的济发展的长期合作伙伴形象进行试验进展高度重视④成为总公司的重要利润源技术要求低较高高发展状况试验性发展成长性发展成熟性发展资料来源：薛求知.跨国公司与中国市场[M].上海：上海人民出版社，2000：103.有改动。研发国际化浪潮发轫于20世纪70年代，在80年代初具规模，此时的中国处于改革开放初期，跨国公司在华直接投资尚且不多，更谈不上设立“研发中心”了。20世纪90年代初期，部分跨国公司开始试探性地在华进行RamD投资，但多以项目委托、人才培训为主，投资水平低下、发展速度缓慢。从1992年开始，跨国公司在中国进行大规模的合资或独资企业的兴办以实现生产本地化。这个时期跨国公司开始在合资或独资企业内部设立技术支持或开发部门，辅助产品本地化，主要进行技术消化，这成了跨国公司在华投资“研发中心”的雏形。随着企业规模和市场份额的逐步扩大，合资或独资企业内部的研发部门地位日趋重要，并逐步由“技术消化”阶段走向“技术创新”阶段①。这时，跨国公司开始涉及一些基础性研究，将某些非核心的研发工作委托中国的大学、研究机构来解决，出现了跨国公司与中国科研单位合作的RamD项目。自1993年起，中国允许跨国公司在中国成立控股公司，跨国公司通过将在华的合资或独资企业的股份转让给控股公司，把分散的单个企业统一为一个集团，实现集团内部经营管理一体化，使资金、人员、技术等生产要素在更大范围内流动和优化①长城企业战略研究所，跨国公司在华RamD投资分析[J].中国软科学，1998(8)第一章跨国公司在华研发投资与中国区域自主创新互动发展的基本现状配置，达到投资管理本地化的目的①。此后，跨国公司在华投资逐步成熟，根据其对中国市场潜力的判断、对中国研发环境的分析以及全球化研发策略的综合考虑，有些跨国公司开始在华设立独资的RamD机构②。大体来看，中国吸引跨国公司RamD投资大致经历了以下四个阶段：起步期、成长期、发展期、提高期。20世纪90年代初期中期后期21世纪初销售、许可证、技术支持起步期生产和制造成长期产品设计、本地化和再开发发展期RamD设施提高期图1-1跨国公司在华投资“研发中心”的发展阶段资料来源：章文光，跨国公司在华投资“研发中心”的现状与对策建议[M].北京：北京师范大学出版社第一，跨国公司在华投资“研发中心”的起步期(1978一1993年)：1992年起，跨国公司开始在中国大规模兴办合资或独资企业，并在企业内部设立技术开发部门，这是跨国公司在华投资“研发中心”的雏形。这一阶段的RamD投资以探索性的战略投资为特征，一些在中国有生产设施的中外合资企业开始从事一些RamD工作，主要目的是形成或促进与中国政府及企业的正式伙伴关系，帮助跨国公司在全球战略上获得中国①长城企业战略研究所，跨国公司在华RamD投资分析[J刀.中国软科学，1998(8)，②周立群，祝茂，跨国公司研发中心向中国转移的特点及其影响[J].学术探索，2004(4)5跨国公司在华研发投资与中国区域自主创新互动发展研究这个至关重要市场的立足点。基于这样的动机，这个阶段跨国公司设立的许多RamD项目仅仅是名义上的，实际并未从事技术研发工作。他们的主要工作是本地化，以及从事一些最基本的与技术相关的工作，例如，将公共领域的技术和专有知识做适应性改动以避免知识产权问题和出口控制问题，向中国当地组织捐赠一些用于培训目的的高级设备（如计算机），在大学建立RamD实验室，或为合资机构和大学合作伙伴的开发工作提供资金以便将企业的产品本地化等。大部分合作实际包含的研发内容极少，高级技术和专有技术也很少通过这些协议转移到中国。而且，对知识产权方面的顾虑也阻碍了跨国公司与中国企业进行更复杂的技术合作①。第二，跨国公司在华投资“研发中心”的成长期（1994一1996年)：随着中国经济社会开放程度的提高，跨国公司在华直接投资和RamD投资发展较快，RamD机构迅速增加。1994年，加拿大北方电讯公司与中国北京邮电大学合作成立的“北邮一北电研究开发中心”成为跨国公司在华RamD投资的分水岭。此后，跨国公司在华RamD投资迅猛发展，设立的RamD机构数量大幅增加。到1996年，有来自10多个国家和地区的跨国公司在北京、上海、深圳、广州和苏州等地设立了34个研发中心。在这个阶段，很多跨国公司已经在华投资经营多年，需要将投资活动引向价值链的高端。他们开始建立培训中心，与合作伙伴进行研发合作将其产品本地化以适应中国市场的标准；开始与中国的行业领先企业如联想、华为等合作，或将一些产品开发和设计工作交给科研院所的研究者，进行一些系统集成工作。然而，所有这些活动包含更多的是“开发”而非“研究”。北京、上海和广州等政治、经济、金融中心城市成为跨国公司在华从事研发活动的区位首选。与前一阶段不同，中国一些著名大学开始意识到市场的价值和跨国公司战略的转变，逐步发展和完善了一套与跨国公司合作研发的程序；跨国公司也开始重视中国一些著名大学并积极建立战略合作关系。①王志乐.2001跨国公司在中国投资报告[M].北京：中国经济出版社，20016···试读结束···...

2022-10-25

图书名称：《医疗器械研发管理与创新创业实践》【作者】阳范文，章喜明编【页数】166【出版社】广州：华南理工大学出版社,2021.01【ISBN号】978-7-5623-6513-6【分类】医疗器械-产品开发-产品管理【参考文献】阳范文，章喜明编.医疗器械研发管理与创新创业实践.广州：华南理工大学出版社,2021.01.图书封面：图书目录：《医疗器械研发管理与创新创业实践》内容提要：本书首先，分析大健康和医疗器械行业的概况和发展趋势，简要介绍医疗器械分类、医疗器械注册申报资料的要求和审批流程等关键问题。然后，以医疗器械研发和创新创业为主线，在介绍创新思维方式和创新方法基础上，以理论和实践相结合的方式剖析创新产品案例，通过案例分析培养创新意识和原创性思维。再结合互联网发展现状和医疗器械创新发展趋势，系统介绍创业概念、方法、模式和风险；同时，剖析我国大学生创业的成功案例和失败教训，启迪学生如何遴选合适的创业项目。最后，介绍了初创企业的发展理论、管理方法和运营技巧，总结出创业者在创业初期容易犯的20个错误，提出初创企业必须走“专而精”的发展道路。本书主要供医学院校生物医学工程、生物医学材料、市场营销等相关专业本科生使用，也可作为医学院校医学类专业本科生的创新创业课程教材。此外，可供从事医疗器械工作和管理的人员参考使用，也可为立志于创业的人士提供行动指南和决策参考。《医疗器械研发管理与创新创业实践》内容试读1医疗器械产品与产业概述1.1医疗器械产品的定义与分类医疗器械是指直接或者间接用于人体的仪器、设备、器具、体外诊断试剂及校准物、材料以及其他类似或者相关的物品，还包括相关的计算机软件。其效用主要通过物理方式获得，而不是通过药理学、免疫学或者代谢的方式获得，或者虽然有这些方式参与但是它们只起辅助作用。其目的是疾病的诊断、预防、监护、治疗或者缓解；损伤的诊断、监护、治疗、缓解或者功能补偿；生理结构或者生理过程的检验、替代、调节或者支持；生命的支持或者维持；妊娠控制；通过对来自人体的样本进行检查，为医疗或者诊断目的提供信息。我国现行的医疗器械分类方法是分类规则指导下的目录分类制，分类规则和分类目录并存，一旦分类目录确定并实施，则应执行分类目录。2000年，国家药品监督管理局审议通过《医疗器械分类规则》，奠定了我国医疗器械分类的依据和基础，据此指导《医疗器械分类目录》的制定和确定新医疗产品注册类别。按照分类规则，医疗器械按照风险程度可分为三类：第一类是风险程度低，实行常规管理可以保证其安全、有效的医疗器械；第二类是具有中度风险，需要严格控制管理以保证其安全、有效的医疗器械；第三类是具有较高风险，需要采取特别措施严格控制管理以保证其安全、有效的医疗器械。此类分类方法中，从医疗器械的注册证号即可分辨出其所对应的类别：第一类医疗器械的注册证号以数字“1”开头，第二类的注册证号以数字“2”开头，第三类的注册证号以数字“3”开头，如“长食药监械（准）字2010第1260011号”“浙药管械（准）字2002第2640339号”“国食药监械（准）字2007第3400852号”三个编号对应的医疗器械分别属于第一类、第二类和第三类医疗器械。同时，我国医疗器械执行分类规则指导下的目录分类制，参照国际通行的分类标准从严掌握。使用风险是制定产品分类目录的基础，分类目录尽可能适应管理的需要，有利于理顺监督管理，做到科学合理。医疗器械分类目录由国务院药品监督管理部门依据医疗器械分类规则，经国务院卫生行政部门制定、调整、公布。我国现行的医疗器械分类目录如表1-1所示。1医疗器械研发管理与创新创业实践表1-1我国医疗器械分类目录编号医疗器械名称编号医疗器械名称6801基础外科手术器械6802显微外科手术器械6803神经外科手术器械6804眼科手术器械6805耳鼻喉科手术器械6806口腔科手术器械6807胸腔心血管外科手术器械6808腹部外科手术器械6809泌尿肛肠外科手术器械6810矫形外科/骨科手术器械6812妇产科用手术器械6813计划生育手术器械6815注射穿刺器械6816烧伤（整形）科手术器械6820普通诊察器械6821医用电子仪器设备6822医用光学器具/仪器及内窥镜设备6823医用超声仪器及有关设备6824医用激光仪器设备6825医用高频仪器设备6826物理治疗及康复设备6827中医器械6828医用磁共振设备6830医用X射线设备6831医用X射线附属设备及部件6832医用高能射线设备6833医用核素设备6834医用射线防护用品、装置6840临床检验分析仪器6841医用化验和基础设备器具6845体外循环及血液处理设备6846植入材料和人工器官6854手术室/急救室/诊疗室设备及器具6855口腔科设备及器具6856病房护理设备及器具6857消毒和灭菌设备及器具6858医用冷疗/低温/冷藏设备及器具6863口腔科材料6864医用卫生材料及敷料6865医用缝合材料及黏合剂6866医用高分子材料及制品6870软件6877介入器材生产和使用以提供具体量值为目的的医疗器械，应当符合计量法的规定。具体产品目录由国务院药品监督管理部门会同国务院计量行政管理部门制定并公布。1.2医疗器械研发、生产与销售的基本要求医疗器械获准上市必须取得两“证”一产品注册证（或者备案证）和生产许可证，两证缺一不可2。1.2.1医疗器械产品注册证医疗器械产品注册证是医疗器械产品上市销售的合格证明。第一类医疗器械产品的备21医疗器械产品与产业概述案，须向市级食品药品监督管理局提交备案资料，最终获得产品备案凭证。第二类医疗器械产品注册，申请人须向所在地省、自治区、直辖市食品药品监督管理部门提交注册申请资料。第三类医疗器械产品注册，申请人应当向国家食品药品监督管理局(C℉DA)提交注册申请资料。第二类和第三类产品最终可获得产品注册证。1.2.2医疗器械生产许可证医疗器械生产许可证是医疗器械生产企业获得医疗器械产品生产的资质证明。从事第一类医疗器械生产的，应向市食品药品监督管理局备案；从事第二类、第三类医疗器械生产的，应向省、自治区、直辖市食品药品监督管理局申请生产许可并提交相应的证明资料以及所生产医疗器械的注册证。企业要取得产品注册证，至少要经过产品设计研发、质量体系建立、注册送检、临床试验、注册申报等阶段。在获得产品注册证之后方可申请生产许可，获得生产许可证并且生产的产品检验合格后，才能被准允上市。因此，一般情况下医疗器械产品从产品研发到获准上市的过程如图1-1。工商注册→产品设计开发→质量体系建立→创新产品申报（若涉及）】→注册检测→临床试验一注册申报→生产许可申请一生产与检测一→产品销售图1-1医疗器械产品上市流程图目前，公司实行注册资本认缴制和三证合一登记制度，注册流程大为简化，注册费用大为节约，注册周期也大为缩减。但在公司注册前，需认真思考经营范围，前置考虑未来产品的生产范围，避免后续再做变更。1.2.3医疗器械监督与管理概述关于医疗器械的监督与管理，我国明确规定依据《医疗器械监督管理条例》有关内容执行。该条例2000年1月4日由中华人民共和国国务院令第276号公布，2014年2月12日国务院第39次常务会议修订通过。其部分章节和条款摘录如下：第一章总则第一条为了保证医疗器械的安全、有效，保障人体健康和生命安全，制定本条例。第二条在中华人民共和国境内从事医疗器械的研制、生产、经营、使用活动及其监督管理，应当遵守本条例。第三条国务院食品药品监督管理部门负责全国医疗器械监督管理工作。国务院有关部门在各自的职责范围内负责与医疗器械有关的监督管理工作。县级以上地方人民政府食品药品监督管理部门负责本行政区域的医疗器械监督管理工作。县级以上地方人民政府有关部门在各自的职责范围内负责与医疗器械有关的监督管理工作。国务院食品药品监督管理部门应当配合国务院有关部门，贯彻实施国家医疗器械产业3医疗器械研发管理与创新创业实践规划和政策。第四条国家对医疗器械按照风险程度实行分类管理。第一类是风险程度低，实行常规管理可以保证其安全、有效的医疗器械。第二类是具有中度风险，需要严格控制管理以保证其安全、有效的医疗器械。第三类是具有较高风险，需要采取特别措施严格控制管理以保证其安全、有效的医疗器械。评价医疗器械风险程度，应当考虑医疗器械的预期目的、结构特征、使用方法等因素。国务院食品药品监督管理部门负责制定医疗器械的分类规则和分类目录，并根据医疗器械生产、经营、使用情况，及时对医疗器械的风险变化进行分析、评价，对分类目录进行调整。制定、调整分类目录，应当充分听取医疗器械生产经营企业以及使用单位、行业组织的意见，并参考国际医疗器械分类实践。医疗器械分类目录应当向社会公布。第五条医疗器械的研制应当遵循安全、有效和节约的原则。国家鼓励医疗器械的研究与创新，发挥市场机制的作用，促进医疗器械新技术的推广和应用，推动医疗器械产业的发展。第六条医疗器械产品应当符合医疗器械强制性国家标准；尚无强制性国家标准的，应当符合医疗器械强制性行业标准。一次性使用的医疗器械目录由国务院食品药品监督管理部门会同国务院卫生计生主管部门制定、调整并公布。重复使用可以保证安全、有效的医疗器械，不列入一次性使用的医疗器械目录。对因设计、生产工艺、消毒灭菌技术等改进后重复使用可以保证安全、有效的医疗器械，应当调整出一次性使用的医疗器械目录。第七条医疗器械行业组织应当加强行业自律，推进诚信体系建设，督促企业依法开展生产经营活动，引导企业诚实守信。第二章医疗器械产品注册与备案第八条第一类医疗器械实行产品备案管理，第二类、第三类医疗器械实行产品注册管理。第九条第一类医疗器械产品备案和申请第二类、第三类医疗器械产品注册，应当提交下列资料：(一)产品风险分析资料；(二)产品技术要求；(三)产品检验报告；(四)临床评价资料；(五)产品说明书及标签样稿；(六)与产品研制、生产有关的质量管理体系文件；(七)证明产品安全、有效所需的其他资料。医疗器械注册申请人、备案人应当对所提交资料的真实性负责。41医疗器械产品与产业概述第十条第一类医疗器械产品备案，由备案人向所在地设区的市级人民政府食品药品监督管理部门提交备案资料。其中，产品检验报告可以是备案人的自检报告；临床评价资料不包括临床试验报告，可以是通过文献、同类产品临床使用获得的数据证明该医疗器械安全、有效的资料。向我国境内出口第一类医疗器械的境外生产企业，由其在我国境内设立的代表机构或者指定我国境内的企业法人作为代理人，向国务院食品药品监督管理部门提交备案资料和备案人所在国（地区）主管部门准许该医疗器械上市销售的证明文件。备案资料载明的事项发生变化的，应当向原备案部门变更备案。第十一条申请第二类医疗器械产品注册，注册申请人应当向所在地省、自治区、直辖市人民政府食品药品监督管理部门提交注册申请资料。申请第三类医疗器械产品注册，注册申请人应当向国务院食品药品监督管理部门提交注册申请资料。向我国境内出口第二类、第三类医疗器械的境外生产企业，应当由其在我国境内设立的代表机构或者指定我国境内的企业法人作为代理人，向国务院食品药品监督管理部门提交注册申请资料和注册申请人所在国（地区）主管部门准许该医疗器械上市销售的证明文件。第二类、第三类医疗器械产品注册申请资料中的产品检验报告应当是医疗器械检验机构出具的检验报告；临床评价资料应当包括临床试验报告，但依照本条例第十七条的规定免于进行临床试验的医疗器械除外。第十二条受理注册申请的食品药品监督管理部门应当自受理之日起3个工作日内将注册申请资料转交技术审评机构。技术审评机构应当在完成技术审评后向食品药品监督管理部门提交审评意见。第十三条受理注册申请的食品药品监督管理部门应当自收到审评意见之日起20个工作日内作出决定。对符合安全、有效要求的，准予注册并发给医疗器械注册证；对不符合要求的，不予注册并书面说明理由。国务院食品药品监督管理部门在组织对进口医疗器械的技术审评时认为有必要对质量管理体系进行核查的，应当组织质量管理体系检查技术机构开展质量管理体系核查。第十四条已注册的第二类、第三类医疗器械产品，其设计、原材料、生产工艺、适用范围、使用方法等发生实质性变化，有可能影响该医疗器械安全、有效的，注册人应当向原注册部门申请办理变更注册手续；发生非实质性变化，不影响该医疗器械安全、有效的，应当将变化情况向原注册部门备案。第十五条医疗器械注册证有效期为5年。有效期届满需要延续注册的，应当在有效期届满6个月前向原注册部门提出延续注册的申请。除有本条第三款规定情形外，接到延续注册申请的食品药品监督管理部门应当在医疗器械注册证有效期届满前作出准予延续的决定。逾期未作决定的，视为准予延续。有下列情形之一的，不予延续注册：(一)注册人未在规定期限内提出延续注册申请的；5医疗器械研发管理与创新创业实践(二)医疗器械强制性标准已经修订，申请延续注册的医疗器械不能达到新要求的；(三)对用于治疗罕见疾病以及应对突发公共卫生事件急需的医疗器械，未在规定期限内完成医疗器械注册证载明事项的。第十六条对新研制的尚未列入分类目录的医疗器械，申请人可以依照本条例有关第三类医疗器械产品注册的规定直接申请产品注册，也可以依据分类规则判断产品类别并向国务院食品药品监督管理部门申请类别确认后依照本条例的规定申请注册或者进行产品备案。直接申请第三类医疗器械产品注册的，国务院食品药品监督管理部门应当按照风险程度确定类别，对准予注册的医疗器械及时纳入分类目录。申请类别确认的，国务院食品药品监督管理部门应当自受理申请之日起20个工作日内对该医疗器械的类别进行判定并告知申请人。第十七条第一类医疗器械产品备案，不需要进行临床试验。申请第二类、第三类医疗器械产品注册，应当进行临床试验；但是，有下列情形之一的，可以免于进行临床试验：(一)工作机理明确、设计定型，生产工艺成熟，已上市的同品种医疗器械临床应用多年且无严重不良事件记录，不改变常规用途的；(二)通过非临床评价能够证明该医疗器械安全、有效的；(三)通过对同品种医疗器械临床试验或者临床使用获得的数据进行分析评价，能够证明该医疗器械安全、有效的。免于进行临床试验的医疗器械目录由国务院食品药品监督管理部门制定、调整并公布。第十八条开展医疗器械临床试验，应当按照医疗器械临床试验质量管理规范的要求，在有资质的临床试验机构进行，并向临床试验提出者所在地省、自治区、直辖市人民政府食品药品监督管理部门备案。接受临床试验备案的食品药品监督管理部门应当将备案情况通报临床试验机构所在地的同级食品药品监督管理部门和卫生计生主管部门。医疗器械临床试验机构资质认定条件和临床试验质量管理规范，由国务院食品药品监督管理部门会同国务院卫生计生主管部门制定并公布；医疗器械临床试验机构由国务院食品药品监督管理部门会同国务院卫生计生主管部门认定并公布。第十九条第三类医疗器械进行临床试验对人体具有较高风险的，应当经国务院食品药品监督管理部门批准。临床试验对人体具有较高风险的第三类医疗器械目录由国务院食品药品监督管理部门制定、调整并公布。国务院食品药品监督管理部门审批临床试验，应当对拟承担医疗器械临床试验的机构的设备、专业人员等条件，该医疗器械的风险程度，临床试验实施方案，临床受益与风险对比分析报告等进行综合分析。准予开展临床试验的，应当通报临床试验提出者以及临床试验机构所在地省、自治区、直辖市人民政府食品药品监督管理部门和卫生计生主管部门。6···试读结束···...

2022-10-25

图书名称：《中医四大经典》【作者】周鸿飞，吕桂敏，章碧明主编【页数】470【出版社】郑州：河南科学技术出版社,2020.03【ISBN号】7534998737【分类】中医典籍-中国-古代【参考文献】周鸿飞，吕桂敏，章碧明主编.中医四大经典.郑州：河南科学技术出版社,2020.03.图书目录：《中医四大经典》内容提要：本书主要包括中医四大经典，即《黄帝内经》《神农本草经》《伤寒杂病论》《温病条辨》。《黄帝内经》不仅奠定了中医的基础理论，在认识疾病、诊断方法以及治疗原则等方面，也为后世中医奠定了基础。《神农本草经》是第一次对药物进行分类，其中大多数药物沿用至今。《伤寒杂病论》使《黄帝内经》中的基本理论和临床实践更具体地结合，奠定了辨证论治的基础。《温病条辨》对温病学说的形成做出了重要贡献。本书将四大经典荟萃成一册，可供中医从业人员及爱好者随时阅读参考。《中医四大经典》内容试读黄帝内经素问黄帝内经素问序启玄子王冰撰夫释缚脱艰，全真导气，拯黎元弊。或一篇重出，而别立二名；或两于仁寿，济羸劣以获安者，非三圣道论并吞，而都为一目：或问答未已，则不能致之矣。孔安国序《尚书》别树篇题；或脱简不书，而云世阙。曰：伏羲、神农、黄帝之书，谓之三重“经合”而冠“针服”，并“方坟，言大道也。班固《汉书·艺文宜”而为“咳篇”，隔“虚实”而为志》曰：《黄帝内经》十八卷。《素“逆从”，合“经络”而为“论要”，问》即其经之九卷也，兼《灵枢》节“皮部”为“经络”，退“至教”九卷，乃其数焉。以先“针”，诸如此流，不可胜数。虽复年移代革，而授学犹存，惧且将升岱岳，非径奚为？欲诣扶桑，非其人，而时有所隐，故第七一卷，无舟莫适。乃精勤博访，而并有其师氏藏之，今之奉行，惟八卷尔。然人，历十二年，方臻理要，询谋得而其文简，其意博，其理奥，其趣失，深遂夙心。深，天地之象分，阴阳之候列，变化时于先生郭子斋堂，受得先师张之由表，死生之兆彰，不谋而遐迩自公秘本，文字昭晰，义理环周，一以同，勿约而幽明斯契，稽其言有征，参详，群疑冰释。恐散于末学，绝彼验之事不忒，诚可谓至道之宗，奉生师资，因而撰注，用传不朽。兼旧藏之始矣之卷，合八十一篇，二十四卷，勒成假若天机迅发，妙识玄通，葳谋一部。冀乎究尾明首，寻注会经，开虽属乎生知，标格亦资于诂训，未尝发童蒙，宣扬至理而已。其中简脱文有行不由径，出不由户者也。然刻意断，义不相接者，搜求经论所有，迁研精，探微索隐，或识契真要，则目移以补其处；篇目坠缺，指事不明牛无全，故动则有成，犹鬼神幽赞，者，量其意趣，加字以昭其义；篇论而命世奇杰，时时间出焉。则周有秦吞并，义不相涉，阙漏名目者，区分公，汉有淳于公，魏有张公、华公，事类，别目以冠篇首；君臣请问，礼皆得斯妙道者也。咸日新其用，大济仪乖失者，考校尊卑，增益以光其烝人，华叶递荣，声实相副，盖教之意；错简碎文，前后重叠者，详其指著矣，亦天之假也。趣，削去繁杂，以存其要；辞理秘冰弱龄慕道，夙好养生，幸遇真密，难粗论述者，别撰《玄珠》，以经，式为龟镜。而世本纰缪，篇目重陈其道。叠，前后不伦，文义悬隔，施行不凡所加字，皆朱书其文，使今古易，披会亦难。岁月既淹，袭以成必分，字不杂糅。庶厥昭彰圣旨，敷002中医四大经典畅玄言，有如列宿高悬，奎张不乱学者惟明，至道流行，徽音累属，千黄帝深泉净莹，鳞介咸分。君臣无天枉之载之后，方知大圣之慈惠无穷。内期，夷夏有延龄之望。俾工徒勿误，经素时大唐宝应元年岁次壬寅序003卷之十二/055卷之十八/078黄风论篇第四十二/055帝缪刺论篇第六十三/078痹论篇第四十三/056四时刺逆从论篇第六十四/079痿论篇第四十四/057标本病传论篇第六十五/080素厥论篇第四十五/057卷之十九/082卷之十三/060天元纪大论篇第六十六/082病能论篇第四十六/060五运行大论篇第六十七/083奇病论篇第四十七/061六微旨大论篇第六十八/085大奇论篇第四十八/062脉解篇第四十九/063卷之二十/089气交变大论篇第六十九/089卷之十四/065五常政大论篇第七十/092刺要论篇第五十/065刺齐论篇第五十一/065卷之二十一/098刺禁论篇第五十二/065六元正纪大论篇第七十一/098刺志论篇第五十三/066刺法论篇第七十二/111针解篇第五十四/066本病论篇第七十三/115长刺节论篇第五十五/067卷之二十二/120卷之十五/069至真要大论篇第七十四/120皮部论篇第五十六/069经结论篇第五十七/069卷之二十三/130气穴论篇第五十八/070著至教论篇第七十五/130气府论篇第五十九/071示从容论篇第七十六/130疏五过论篇第七十七/131卷之十六/072征四失论篇第七十八/132骨空论篇第六十/072水热穴论篇第六十一/073卷之二十四/133阴阳类论篇第七十九/133卷之十七/075方盛衰论篇第八十/134调经论篇第六十二/075解精微论篇第八十一/135005卷之一冲脉盛，月事以时下，故有子：三上古天真论篇第一七，肾气平均，故真牙生而长极；四昔在黄帝，生而神灵，弱而能七，筋骨坚，发长极，身体盛壮：五言，幼而徇齐，长而敦敏，成而登七，阳明脉衰，面始焦，发始堕；六天。乃问于天师曰：余闻上古之人，七，三阳脉衰于上，面皆焦，发始春秋皆度百岁，而动作不衰；今时之白；七七，任脉虚，太冲脉衰少，天人，年半百而动作皆衰者，时世异癸竭，地道不通，故形坏而无子也。耶？人将失之耶？丈夫八岁，肾气实，发长齿更；二岐伯对日：上古之人，其知道八，肾气盛，天癸至，精气溢泻，阴者，法于阴阳，和于术数，食饮有阳和，故能有子；三八，肾气平均，节，起居有常，不妄作劳，故能形与筋骨劲强，故真牙生而长极；四八，神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。筋骨隆盛，肌肉满壮；五八，肾气今时之人不然也，以酒为浆，以妄为衰，发堕齿槁；六八，阳气衰竭于常，醉以入房，以欲竭其精，以耗散上，面焦，发鬓颁白；七八，肝气其真，不知持满，不时御神，务快其衰，筋不能动；八八，天癸竭，精心，逆于生乐，起居无节，故半百而少，肾脏衰，形体皆极，则齿发去。衰也。肾者主水，受五脏六腑之精而藏之，夫上古圣人之教下也，皆谓之虚故五脏盛乃能泻。今五脏皆衰，筋骨邪贼风，避之有时，恬惔虚无，真气解堕，天癸尽矣，故发鬓白，身体从之，精神内守，病安从来？是以志重，行步不正，而无子耳。闲而少欲，心安而不惧，形劳而不帝曰：有其年已老而有子者，倦，气从以顺，各从其欲，皆得所何也？愿。故美其食，任其服，乐其俗，高岐伯日：此其天寿过度，气脉常下不相慕，其民故曰朴。是以嗜欲不通，而肾气有余也。此虽有子，男不能劳其目，淫邪不能惑其心，愚智、过尽八八，女不过尽七七，而天地之贤不肖不惧于物，故合于道，所以能精气皆竭矣。年皆度百岁而动作不衰者，以其德全帝曰：夫道者，年皆百数，能有不危也。子乎？帝曰：人年老而无子者，材力尽岐伯曰：夫道者，能却老而全邪？将天数然也？形，身年虽寿，能生子也岐伯曰：女子七岁，肾气盛，齿黄帝曰：余闻上古有真人者，提更发长；二七而天癸至，任脉通，太挈天地，把握阴阳，呼吸精气，独立006中医四大经典···试读结束···...

2022-10-21

图书名称：《国家司法考试华旭名师课堂刑法知识篇+真题篇2016版》【作者】章澎编著；华旭教育主编【页数】384【出版社】北京：北京理工大学出版社,2016.01【ISBN号】978-7-5682-1678-4【参考文献】章澎编著；华旭教育主编.国家司法考试华旭名师课堂刑法知识篇+真题篇2016版.北京：北京理工大学出版社,2016.01.图书封面：图书目录：《国家司法考试华旭名师课堂刑法知识篇+真题篇2016版》内容提要：本套司法考试书诚邀司法考试界一线老师编写，他们大多为司法考试命题人的弟子，对相关学科理论和试题命制工作有深入的研究，并根据命题人观点及司法部辅导用书总结考点、紧跟立法动态、预测命题方向。本册为刑法分册真题篇，主要内容包括：刑法论；犯罪论；刑罚论等。《国家司法考试华旭名师课堂刑法知识篇+真题篇2016版》内容试读刑法总论￡编…上编刑法总论第一部分刑法论第一章刑法的任务、基本原则和适用范围中华人民共和国刑法第一编总，则第1条(C)为了惩罚犯罪[行为规制机2009年2月28日《刑法修正案（七）》，2011能]，保护人民[法益保护机能、人权保障机年2月25日《刑法修正案（八）》(5月1日起能]，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体施行)。仅制定单行刑法一个，即1998年12月经验及实际情况，制定本法。29日《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外1.1997年3月刑法修订后，全国人民代表汇犯罪的决定》。据此，截至2005年9月司法考大会常务委员会颁布了几个单行刑法和几个刑法试之时，全国人大常委会先后通过了一个单行刑修正案？(2005-2-1)法和五个刑法修正案。需要注意的是，随着刑法A.一个单行刑法和四个修正案修正案九的颂布，目前有一个单行刑法和九个修B.一个单行刑法和五个修正案正案。C.两个单行刑法和四个修正案D.两个单行刑法和五个修正案第2条(A)[刑法的目的一保护法总答案（)①益]中华人民共和国刑法的任务，是用刑罚同一切犯罪行为作斗争，以保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度，保护国有财产和劳动群众集体所有的财产（国家法益），保考点：刑法的制定、修正和单行刑法护公民私人所有的财产，保护公民的人身权利【解析】1997年刑法修订之后，我国以修民主权利和其他权利（个人法益），维护社会秩正案和单行刑法两种方式修正和补充刑法典。目序、经济秩序（社会法益），保障社会主义建设前，全国人大常委会已经通过了八个《刑法修事业的顺利进行。正案》和一个单行刑法，分别为：1999年12月2.下列情形中，告诉才处理的有：(2004-2-81)25日《刑法修正案》（一），2001年8月31日A.捏造事实，诽谤国家领导人，严重危害《刑法修正案》（二），2001年12月29日《刑社会秩序和国家利益法修正案》（三），2002年12月28日《刑法修B.虐待家庭成员，致使被害人重伤正案》（四），2005年2月28日《刑法修正案》(五)，2006年6月29日《刑法修正案》（六），日①：光易年季·12016年国家司法考试华旭名师课堂，刑法盒题多C.遗弃被抚养人，情节恶劣的违反罪刑法定原则D.暴力干涉他人婚姻自由的答案(）②am答案)①考点：罪刑法定原则的具体要求考点：亲告罪；社会法益；国家法益；个人法益【解析】选项A错误，民主主义主张通过民主立法程序表达和集中民意，因而衍生出成文乡【解析】亲告罪的保护法益是特殊的个人法主义。习惯显然不符合成文法的要求，因此不法益，由于起诉会对被害人产生新的负担、风险能将习惯作为刑法的渊源。从法理学上讲，习惯或侵害，不加区分地一律起诉反而对被害人更为确实能够承载民意，但习惯本身具有不确定性，不利。为此，法律规定由被害人参酌个人情况决难以用成文形式表达，这导致习惯法的内容只有定是否行使诉权。被害人决定行使诉权的，国家在个案的判决确定后才能被明确，因而属于典型机关有责任给予帮助，必要时可转化为公诉。在的事后法。即便习惯法通过判例积淀形成了相当涉及社会法益和国家法益时，由于对应的诉权并稳定的规则，这些规则在新的系争案件中也并非非个人所能处分，因此即便是亲告罪，也可由国绝对有效。选项B错误，行政机关制定的法只家直接行使追诉权。我国刑法共规定了5种告诉能作为刑事审判的参考，但其未经民主立法程序才处理的犯罪：(1)刑法第246条规定侮辱、不代表民意，因而不能作为刑法的渊源。选项C诽谤罪（严重危害社会秩序和国家利益除外）；正确，溯及既往意指事后法，从保障行为的可预(2)第257条规定暴力干涉婚姻自由罪（致被测性角度，事后法原则上是被禁止的，但假如事害人死亡的除外)；(3)第260条规定虐待罪后法并未带来不利后果，那么被告人的人权并未(致被害人重伤、死亡的除外)；(4)第270条受到实质性的侵害，与人权主义并不冲突，故而第3款规定侵占罪是自诉罪。值得注意的是，遗被允许。选项D错误，罪刑法定原则要求刑法弃罪和重婚罪不是亲告罪。因此，选项D正确。规范必须具有明确性，对于定式犯罪我们需要详细的描述罪状，于是产生了叙明罪状；但对于非第3条(A)[罪刑法定原则]法律明文定式犯罪，特别是简单罪状的犯罪，并不需要详规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没细的描述罪状，以致于罪状与罪名高度统一。例有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。如，故意杀人的，构成故意杀人罪。3.关于罪刑法定原则，下列哪一选项是正确的？(2006-2-1)4.“罪刑法定原则的要求是：(1)禁止溯A.罪刑法定原则的思想基础之一是民主主及既往（的罪刑法定)；(2)排斥习惯义，而习惯最能反映民意，所以，将习惯作为刑法(的罪刑法定)；(3)禁止类推解释法的渊源并不违反罪刑法定原则的罪刑法定)；(4)刑罚法规的适当B.罪刑法定原则中的“法”不仅包括国家的罪刑法定)。”下列哪一选项与题干立法机关制定的法，而且包括国家最高行政机关空格内容相匹配？(2010-2-1)制定的法A,事前—成文确定一严格C,罪刑法定原则禁止不利于行为人的溯及B.事前—一确定一成文一严格既往，但允许有利于行为人的溯及既往C.事前一严格成文—确定D.刑法分则的部分条文对犯罪的状况不作具体描述，只是表述该罪的罪名。这种立法体例G①：影易年军·2.刑法总论￡编D.事前一成文一严格—确定主立法程序制定的具有文字表现形式的法律，具am答案(有明确性、稳定性和普遍性。习惯法则不能形诸①文字，缺乏明确性，具有变易性和地方性，内容极不确定，时间效力亦不明确。如果将习惯法纳考点：罪刑法定原则的具体要求入刑法，很容易造成法官的恣意裁判，违背了民主主义和人权主义的要求。例如，教师和父母具【解析】(1)禁止溯及既往意指禁止事后有惩戒权，这是某些地方习惯法所承认的正当化法，对应的是事前的罪刑法定；(2)排斥习惯事由。但是，这种惩戒权容易被滥用，也不符合法意指成文法主义，对应的是成文的罪刑法定；现代社会的一般观念，不应成为被告人开脱罪责(3)禁止类推解释是要求严格解释刑法规范，的理由。④正确，守法者只能遵守行为时存在的对应的是严格的罪刑法定；(4)刑罚规定的适法，而不可能遵守未来的法，要求守法者遵守事当意指禁止不确定的刑罚，对应确定的罪刑法后法，实际上是要求公民遵守他们不可能认知的定。正确答案为D。法，必然导致无所适从，也严重影响现行法的安定性。为了保障行为的预测可能性，避免侵犯公5.关于罪刑法定原则有以下观点：民的行为自由，应当禁止事后法。但是，如果绝①罪刑法定只约束立法者，不约束司法者对禁止事后法，有可能妨碍改良苛政。依此，事②罪刑法定只约束法官，不约束侦查人员后法如为苛政改良之后的轻法，那么仍然允许溯③罪刑法定只禁止类推适用刑法，不禁止适及既往，即不禁止有利于被告人的事后法。用习惯法难点：有考生根据刑法第3条规定的语感，④罪刑法定只禁止不利于被告人的事后法推测罪刑法定原则仅约束刑事审判权，对于刑事不禁止有利于被告人的事后法侦查权、逮捕权、公诉权以及立法权无法约束。下列哪一选项是正确的？(2012-2-3)这一理解是错误的，因为罪刑法定原则是法治精A.第①句正确，第②③④句错误神在刑法领域的具体化，不仅制约量刑权（审B.第①②句正确，第③④句错误判)，还制约求刑权（追诉）、制刑权（立法）C.第④句正确，第①②③句错误和行刑权（执行），即贯穿刑罚权运行的始终。D.第①③句正确，第②④句错误在我国，罪刑法定原则对立法权的制约主要体现号答案(）②在如下方面：(1)禁止处罚不当罚的行为，即没有侵害法益的行为或者法益侵害性较小的琐碎之事，不能规定为犯罪。只有法益侵害性较大的考点：罪刑法定原则的具体要求行为才能以成文刑法的形式规定为犯罪。(2)禁止规定不确定的刑罚，即立法者不仅要在定罪【解析】①②错误，因为罪刑法定原则是上掌握合理尺度，还要在犯罪的法律后果一刑法治精神在刑法领域的具体体现，制刑权、求刑罚上有确定性。立法者不能以不确定的刑罚处罚权和量刑权和行刑权均应受制于刑法。在此意义犯罪，否则就会造成司法的恣意性。(3)禁止上，侦查权和立法权当然要遵循罪刑法定原则。残酷、不均衡的刑罚，即立法者要根据社会平均③错误，罪刑法定原则禁止类推适用，是指禁止价值观合理选择刑种和确定刑度，禁止规定残酷对成文刑法进行类推适用，不指涉习惯法。但习的刑罚，也禁止出现罪刑之间的比例关系失衡。惯法原本就不属于刑法渊源，当然也不能类推适(4)立法者解释刑法受制于刑法典的文本，不用。根据罪刑法定原则的成文法主义，刑法渊源有且仅有成文刑法。成文刑法是立法机关通过民门③q①：影品蜂·32016年国家司法考试华旭名师课堂◆刑法盒题需能超越成文法的文本进行恣意解释。创设新的权利，而只能保障已经存在的权益得以实现。据此，刑法也不可以能动地根据习惯、政6.某民法典第一条规定：“民事活动，法策或法理对法律没有明文规定予以禁止的行为实律有规定的，依照法律；法律没有规定的，依照施刑罚。(2)其次，在合法权益被侵犯时，民习惯；没有习惯的，依照法理。”(2006-4-6)法是权利恢复法，旨在使被侵害的权利恢复到初(35分)始状态或至少得到相应赔偿。一旦权利得以恢请：(1)比较该条规定与刑法中“法无明复，民法便不再发挥积极的介入作用。为此目文规定不为罪”原则的区别及理论基础；的，法官不得以法律没有规定为由拒绝受理案(2)从法的渊源的角度分析该条规定的涵件，如果法律没有规定，那么就依照习惯、政策义及效力根据；或法理等，使权利得以恢复。与此不同，刑法是(3)从法律解释与法律推理的角度分析该行为秩序法，它通过禁止行为建立社会生活的基条规定在法律适用上的价值与条件」本秩序，至于权利是否被恢复则在所不问。换言答题要求：之，即便权利已经被恢复了，民法不能再介入，(1)在上述3个问题中任选其一作答，或刑法仍然能够积极介入或者不得不介入。刑法这者自行选择其他角度作答；种介入带有明显的公权力色彩，容易侵犯人权，(2)在分析、比较、评价的基础上，提出也有可能违背民意。为了使刑罚权的行使合乎理观，点并运用法学知识阐述理由；性，具有正当化根据，立法者根据民意制定刑(3)观点明确，论证充分，逻辑严谨，文法，要求司法者能且只能依据刑法明文规定建立字通顺；行为秩序，排斥习惯、政策和法理等既无民意基(4)不少于600字。础又难以以成文形式表达的法律渊源。唯有如此，刑罚权才能够消除自身侵犯人权的危险。C号【解析】(1)）首先，在合法权益需要确认(3)最后，在规范和引导公民追求自己利益时，或认可时，民法作为私法，能够创设和确认权民法作为行为规范，能够通过明文规定、政策利，扩展公民权利的范围，并为权利之间可能存习惯或法理等开放式法律渊源，帮助公民实施积在的冲突确定顺位。为此目的，在法律有规定极的“私法自治或者意思自治”，并最终借助肯时，当然依据法律规定。但法律没有规定时，民定性法律后果，确认公民获得其追求的权益或实法可以能动地创设新的权利。而创设的根据就在现其目的。在此意义上，民法首先和主要是行为于习惯、政策和法理。总之，所有有利于拓展公规范，而非制约法官权力的裁判规范。与此不民权利的规范和生活事实均可成为民法的渊源。同，刑法的法律后果是否定性的刑罚。通过刑罚就此而言，民法的理论基础是社会自治，法官可的威吓，刑法不可能积极地引导公民追求权益，以超越立法权能动地促进民权的发展。与此不而只能从消极角度规制公民行为，使其免受刑罚同，刑法是公法，旨在限制国家刑罚权，其理论之害。在此意义上，刑法与其说是行为规范，不基础是民主主义和人权主义。凡是在刑法上找不如说是制约法官权力的裁判规范，即刑法首先和到根据的刑罚均是被禁止的，即法无明文规定，主要是防止法官恣意司法的法律。为此目的，刑不能认为有罪。如果刑法如民法一样允许习惯、法的渊源是封闭性的，不允许在成文刑法之外，政策、法理成为法律渊源，法官可以超越立法权为刑罚权的发动留下法外空间。唯有如此，国家能动造法，势必造成国家刑罚权的扩张，而这种刑罚权才能在最大程度上避免被滥用，从而实现扩张不符合民主主义和人权主义的基本旨趣。此保障人权的目的。外，刑法只是保障法，它作为“第二次规范”保障包括民法在内的部门法实现，其本身并不能5.关于罪刑法定原则的论述题(2008-44心刑法总论￡编-7)(25分)案例一：2005年9月15日，B市的家庭主号【解析】考生应针对两个裸聊案件的处理结论是否属于类推解释进行具体分析。关健点是妇张某在家中利用计算机ADSL拨号上网，以E(1)网上聚集是否属于聚众？(2)裸聊是否属话通的方式，使用视频与多人共同进行“裸聊”于淫乱？(3)非以牟利为目的的裸聊是否满足被公安机关查获。对于本案，B市S区检察院以聚众淫乱罪向S区法院提起公诉，后又撤回刑法分则有关条文的规定？(4)以牟利为目的起诉。的裸聊视频是否属于淫秽物品？(5)网上的传案例二：从2006年11月到2007年5月，Z播是否属于传播？(6)司法机关的处理意见是省L县的无业女子方某在网上从事有偿“裸否将定罪根据限定在法律规定范围内？本题是开聊”，“裸聊”对象遍及全国22个省、自治区、放性题目，考生只要自圆其说即可。例如，现实直辖市，在电脑上查获的聊天记录就有300多物理空间的聚众与网上聚集虽然有近似点但仍然人，网上银行汇款记录1000余次，获利2.4万存在重大差别。前者的互动性、组织性和功能明元。对于本案，Z省L县检察院以传播淫秽物品显强于后者，能够形成现实的组织力量。但后者牟利罪起诉，L县法院以传播淫秽物品牟利罪判只是在网络空间模仿现实物理空间聚众的一种虚处方某有期徒刑6个月，缓刑1年，并处罚金拟化有组织行为，形成的力量明确缺乏现实具体5000元。性。在此意义上，网上聚集与现实生活中的聚众关于上述两个网上“裸聊”案，在司法机不具有类比性，刑法所谓的聚众是指现实生活中关处理过程中，对于张某和方某的行为如何定罪的聚众，将网上聚集也解释为聚众，便超越了聚存在以下三种意见：第一种意见认为应定传播淫众一词可能具有的含义范围，属于类推解释，违秽物品罪（张某）或者传播淫秽物品牟利罪反了罪刑法定原则。(方某)；第二种意见认为应定聚众淫乱罪；第三种意见认为“裸聊”不构成犯罪。问题1：专题一刑法解释与适用以上述两个网上“裸聊”案为例，从法理学的角度阐述法律对个人自由干预的正当性及其刑法解释在司法考试中重在考查实际操作与限度运用。刑法解释的核心指导观念有二：其一，法问题2：益保护目的；其二，罪刑法定原则。前者要求从根据罪刑法定原则，评述上迷两个网上保护法益的必要性与可行性角度（处罚必要性）】“裸聊”案的处理结果对刑法用语进行实质解释，而不能拘泥于形式解答题要求：释。原则上，凡是有利于保护法益的，都是备选(1)在综合分析基础上，提出观，点并运用的解释。后者要求，即使是为了保护法益目的进法学知识阐述理由；行如何自由的实质解释，也不能超出用语可能的(2)观，点明确，论证充分，逻辑严谨，文含义范围。这两个观念是刑法解释的两端。考生字通顺；应充分理解刑法解释的基本观念与方法，面对具(3)不少于500字，不必重复案情。体问题，方能运用得当。问题：根据罪刑法定原则，评述上述两个网刑法解释的目标并非立法者的原本意思，而上“裸聊”案的处理结果。是当下现实客观的意思，这是因为立法者意思只《刑法》参考条文：第3条、第363条第1是一种假设，立法者本身未必清楚，即便清楚也款，第364条第1款、第301条第1款、第未必适合于现实社会。因此，刑法解释只能是客367条。观解释，而不是主观解释。·52016年国家司法考试华旭名师课堂，刑法至题禽在进行刑法解释时，宏观上看，解释者是从释，但不禁止有利于被告人的类推解释文理解释进入论理解释。论理解释的方法很多，B.罪刑法定原则禁止司法机关进行类推解历史解释和现实解释、相对解释和体系解释释，但不禁止立法机关进行类推解释(包含当然解释、同类解释、补正解释、反对解C.罪刑法定原则禁止适用不利于行为人的释)、扩大解释与缩小解释属于形式方法，而客事后法，但不禁止适用有利于行为人的事后法观目的解释则是实质方法。论理解释的范围比文D.罪刑法定原则要求刑法规范的明确性，理解释大，就称为扩大解释；反之，就称为缩小但不排斥规范的构成要件要素解释。可见，扩大解释与缩小解释不仅是解释方心答案)①法上的分类，也是解释完成后的结果意义上的称谓。论理解释超过了文理解释可能的范围就属于类推解释，这是被禁止的。考点：罪刑法定原则与类推解释在实质解释方法与形式解释方法之间，实质解释方法具有优越性，是刑法解释的根本方法。【解析】选项A错误，根据民主主义和人历史解释和体系解释只是进行客观一目的解释的权主义的要求，罪刑法定原则不禁止扩大解释，辅助手段，并不具有绝对的意义。换言之，历史因为扩大解释仍然在用语的含义范围以内，但禁解释和体系解释不能违反客观一目的解释的要止不利于被告人的类推解释，因为类推解释超过求，得出违反刑法目的的解释结论。了用语可能具有的含义范围。选项B错误，根据同类解释是指对于具有相同上位属性的用语立法学，立法机关不可能针对个案进行类推解释，可以作为一类用语进行相当性解释。一般认为，其所作的“类推解释”具有一般性和规范性，属“等”、“其他”属于明显的同类属性标志，但这于立法范畴，而非类推解释。选项C正确，即罪一点并不绝对。当然解释是通过举重以明轻或举刑法定原则不禁止有利于被告人的溯及既往，有轻以明重这种体系内比较的方法所作出的解释，利于被告人的溯及既往尽管损害了行为的预测可其实质是根据体系解释的需要所作出的一种目的能性，但并不侵犯人权。这是罪刑法定原则实质性推论。当然解释的基本构造是：A行为是在B的侧面。选项D根据民主主义和人权主义，为了行为基础上数量或属性上的强化或弱化；如果A准确表达民意和保障行为的可预测性，表述刑法较重，但刑法不处罚A,那么必然也不处罚B规范的用语应尽量明确，但由于语言的局限性和(举重以明轻)；如果A较轻，但刑法处罚A,立法技术的要求立法者不可能做到绝对明确。所那么必然也处罚B(举轻以明重)。补正解释是以，明确性是在实然世界里追求的一种应然性。指在刑法规范的体系内，不同条文中的用语存在描述性要素比规范性要素要明确，因此建构构成相互冲突的解释结论，对此，解释者应令其相互要件应该优先选用描述性要素，但是一旦描述性修正，根据目的解释的需要采取较为妥当解释结要素缺位时，也只能选用规范性要素。事实上，论，避免体系内的矛盾与不协调。反对解释是指即便是描述性要素也存在规范性的一面，因此不根据法条规定的正向命题推导其反向命题。反对能机械地理解规范性要素与描述性要素的关系，解释的有效性受制于两个条件：其一，法条规定两者确有不同，但这种不同又是相对的。的条件是法律效果的全部条件；其二，法条规定的条件是法律效果的必要条件。2.下列哪种说法是正确的？(2006-2-20)A.将强制猥亵妇女罪中的“妇女”解释为1.关于罪刑法定原则及其内容，下列哪一包括男性在内的人，属于扩大解释选项是正确的？(2004-2-16)A.,罪刑法定原则禁止类推解释与扩大解门①：苦最鲜季6···试读结束···...

2022-10-19 刑法学北京大学出版社 北京理工大学刑法学硕

图书名称：《法共体教育国家司法考试刑法简明读本》【作者】章澎编著【页数】317【出版社】北京：开明出版社,2017.04【ISBN号】7-5131-3216-9【分类】刑法-中国【参考文献】章澎编著.法共体教育国家司法考试刑法简明读本.北京：开明出版社,2017.04.图书目录：《法共体教育国家司法考试刑法简明读本》内容提要：本书具有如下特点:(1)以问题为导向，以向善为理念，已技术构成为核心，以体系为架构，以时空为维度，以诉讼为验证平台；（2）讲求简明扼要，繁复理论尽量浅显阐释，方便读者快速掌握；（3）较多参考张明楷教授第五版教科书内容，特别是新增内容，但删除过于学术化的内容；（4）本书中对应总则重要考点和分则重点罪名进行了级别标注，A（精读、理解性记忆和熟练运用）,B(泛读‘理解性记忆和一般运用），C（选读、机械性记忆和一般运用），D(放弃），读者科根据级别科学投入时间及精力。《法共体教育国家司法考试刑法简明读本》内容试读●●导论■程圆■■■■■■■■■面度■图■■复图国目图■图■面阳图■■■原醒面四度应■圆通圆卧面■刑法①是社会生活共同体为了应对犯罪而在国家层面建构的规范体系。最初的刑法只是作为犯罪在规范上的报应而存在，但后来的人们又将预防犯罪这一目的论要求纳人刑法。概括地说，因为有犯罪，并且为了控制犯罪，人们才制定和实施刑法。一般说来，刑法是社会共同生活保持和睦昌盛的必要条件。刑法的中心是作为法律主体的人，但起点是行为。刑法中的行为首先是指符合构成要件的行为②。这种行为具有推定不法的功能，即如果不存在违法阻却事由，那么该行为原则上成立不法行为③；反之，则不成立不法行为。在肯定行为不法性的基础上，如果行为人对不法具有责任④，便成立犯罪行为并产生承担刑罚后果。由此可见，刑法在处理“人”与“事”的关系时，对“事”的考察先于对“人”的考察，只有先肯定行为不法，才能进一步讨论行为人的责任。这种先事后人的犯罪结构方式具有明显的层深性和递进性，是刑法体系性和规范性的集中体现。应该说，这一特性对实现刑法目的、建构刑法功能具有极重要的作用。刑法具有如下特点：1.刑法是为了保护法益而产生的惩罚法，是关于惩罚的体系性思考的产物刑法是使惩罚趋于理性的产物，即惩罚法。从根本上说，刑法学的核心问题是为了保护法益，法律应该如何理性施予剥夺性痛苦，包括在怎样的条件下，我们才能对他人的行为进行否定，以及对被否定的行为，我们需要再进一步满足怎样的条件才能对行为人施予刑罚。在此意义上，刑法为了保护法益而铺设了从行为通向刑罚的道路。①刑法是以国家名义规定犯罪和刑事责任实现方式（主要是刑罚），以及如何有效对付犯罪和积极预防犯罪的法律。②符合构成要件的行为是指实现构成要件的行为，借用中国刑法的用语便是符合特定犯罪罪状的行为。③不法行为是指行为为整体法秩序所禁止。④责任是指行为人就不法行为在规范上值得遣责。1刑法简明读本◆例如：故意伤害他人的，处…徒刑。罪状+刑蜀A以杀害的意思在B的背后用斧头将其砍到在地，试问仅仅根据这一事实能否对A适用刑罚呢？满足了罪状2刑罚A以杀害的意思杀死B处…徒刑杀人行为、死亡结果、因果关系犯罪的体系性思考正当化事由杀人故意成立犯罪答案是否定的，因为A的行为虽然满足故意杀人的罪状，但这只是初步和片面的判断，我们还不能就此直接援引故意杀人罪的刑罚规定对A实施惩罚。正确的做法是，需要继续追问A是否有排除犯罪事由，A对自己的杀人行为及结果是怎样的心态，A是否还有不宜承受刑罚的事由，如此等等。假如，经查A杀B的当时，B正在杀C,为了救C,A才砍B,这个成立正当防卫，因此不能对A定罪量刑；如果经查，A当时误以为B正在杀C,为了救C才砍B,那么，假如这种误解是无可避免的（便衣警察执行击毙任务），A虽然不成立正当防卫，但缺乏主观上的可谴责性，同样不受刑罚处罚；如果经查，A在砍倒B后，见到B疼的惨叫，心有不忍而及时送医，那么可能成立犯罪中止而减轻刑罚甚至免除刑罚。这个思考过程不同于日常思考，是法学训练后的法学处理方式，具有明显的体系性和规范性。刑法学就是要教给人们如何审慎理性的使用刑罚这把双刃剑，好的法学训练就是要建立健全一个人关于惩罚的体系性、规范性思考。以犯罪论体系架构图构成要件符合性事—不法—行为被法秩序否定违法性：正当事由人一有责—行为人在规范上被谴责：罪过+其他成立犯罪概括说来，法学对于惩罚的思考分两个层次：不法+有责。不法是说行为人行为本身不符合法秩序的要求，为法秩序所否定，这里是在说“事”，即行为人有没有做坏事，就事论事，未涉及人或人的好坏。接下来，就要论及行为人的人，即行为人值不值得在法律上加以谴责。这里并非抽象地谈论行为人人格如何，而是就行为人所为之“不法”检视其法规范上的可谴责性。如果行为人原本可以不选择不法或避免不法，但仍然选择了不法或没有及时避免不法，那么法律就能对其加以谴责。这一层次是在判断：行为人在不法这件事上是不是2导法律上值得谴责的人如果客观上发生了坏事，而且这件事的行为人也是坏的，那么行为人就会因为这件坏事受到惩罚。反之，如果客观上不存在坏事，或者，虽然做了坏事，但行为人并非坏人，那么都不应该惩罚行为人。值得注意的是，我们思考惩罚的问题需要先从坏事开始检视，而不能先从坏人。“先事后人”是客观主义刑法的基本脉络，也是现代刑法共同认可的命题。在说明惩罚的整体框架之后，我们可以进一步观察这一体系的内部细节。首先，何谓坏事？我们究竟应该从客观上判断，还是应该适当考虑内心意思，甚至给予内心意思最优的考量？对此，有争议的是坏心办好事和好心办坏事这两种情形。坏心办好事，是说主观意思恶，但客观上却在为善；好心办坏事，恰好相反。如果你特别看重“事”的客观面，那么好心办坏事，当然是坏事，好心不影响坏事的评价；坏心办好事，当然是好事，即便心有恶念，但却不影响行为被法秩序肯定和认可。凡是讲求“事”的客观要素（心理事实中的内心意思也是客观事实，只不过属于内在的事实)，就坚持了客观主义刑法观。相反，如果特别看重行为人做“事”的人格态度、道德水平等人格要素（通过评价行为人的内心意思得出)，结论就有所不同。在好心办坏事时，由于心是好的，那么在好心支配下的行为就是好的，只不过偶然产生了坏的结果，我们当然不能仅仅因为出现了事与愿违的坏结果就否定其行为；当坏心办好事时，由于心是坏的，所以行为一定是坏的，即便偶然产生了好的结果，我们仍然要否定该行为。凡是讲求“事”的人格因素，就是在奉行主观主义刑法观。刑法并不是教育人的教化规范，刑法只用来保护法益。正确的法学思考方式当然是前者，而非后者。但是，后者的优势在于能够满足人们的道德直观以及惩罚他人的天性，因此总会在人们头脑中占据一定空间。如何减少或消除这一干扰，是法学训练的重要内容。2.刑法是司法法，它首先和主要是裁判规范，即规制司法机关裁判行为，在保护法益的同时保障犯罪人人权与立法法、行政法等相比，刑法属于司法法，即在司法层面规制公权力的法，具体到刑法，就是在司法层面规制刑罚权的法。根据《刑法》第2条的规定，刑法的任务是打击犯罪和保护人民，这里面有两层含义：保护人民合法权益是根本—法益保护机能一法益保护规范（立法者和司法者）；打击犯罪是手段—通过宣示刑罚和适用刑罚惩治犯罪和预防犯罪—行为规制机能—行为规范(守法者)。同时，根据《刑法》第3条，司法机关只有适用刑法规定才能对被告人定罪量刑，这说明刑法限制司法机关恣意用刑一自由保障机能—裁判规范（司法者）。根据现代法治观念，法律首先是约束公权力的，而非约束私权利，因此刑法首先是裁判规范，其次才是行为规范。在此意义上，刑法的行为规制机能不能超越刑法的自由保障机能，它只能通过司法机关在犯罪发生后（法官在事后客观考察行为是否属于现实的不法且有责的行为)严格适用刑法对未来的公民行为发挥规范和引导作用，而不能在犯罪发生之前，仅仅根据行为人具有犯罪的潜在可能性（行为人在行为时违反了刑法要求的行为准则)，便由国家机关或个人为了防卫社会而适用刑罚，强制行为人远离犯罪。例如，A误认为迷信手段可以杀人，便蛊惑诅咒被害人B,试问A能否按故意杀人罪未遂处理？答案是否定的。因为A在行为当时虽然违反了刑法禁止杀人的行为规范（属于“故意3刑法简明读本杀人行为)，彰显了主观恶性或人身危险性，但在司法上，由于迷信手段本身不可能实现杀人计划，并不存在足以造成现实侵害的不法行为。司法机关不可能仅仅根据行为人违反了行为规范而适用刑法这一裁判规范得出有罪结论。过分强调刑法行为规范的一面，就容易忽视刑法约束刑罚权的本来用意。退一步说，刑罚也从来不是国家规制公民行为的合乎比例原则同时满足有效性要求的手段。又如，偶然防卫案：A意欲杀死酗酒家暴的父亲，用斧子从背后砍倒父亲，但突然发现父亲正准备开枪打死母亲。站在行为时，A基于杀人意思实施了砍杀行为，貌似必然成立犯罪，且为既遂。但是，如果我们不是站在行为时从一般人立场思考，而是从事后法官立场，A实际上在客观上实施了一个正当防卫行为，未侵害法益，而是保护了法益，因此应该是无罪的（尽管不成立正当防卫，但因为没有满足故意杀人罪的构成要件，仍然是无罪。)这两个立场，恰恰反映了行为规范与裁判规范视角的不同。应该说，如何理解裁判规范与行为规范的问题，足以影响犯罪的成立与否，可以说是刑法基本立场的一个试金石。从裁判规范的维度出发，越有利于限制刑罚权的观念和做法，越符合裁判规范的本意。客观主义刑法观正缘起于此。比如，在行为、结果、犯罪意思、罪过、动机、行为人等犯罪的诸要素中，行为与结果具有先导的基础性作用，只有先找到了行为和结果，才能有侦查机关寻找行为人，进而查明行为当时的主观心态。从约束刑罚权的角度，要求先认定行为和结果这些客观要素，再认定行为人及其主观要素，便比较可取。接下来，在行为与结果之间，结果可能更优先一些。因为结果不仅是先纳入侦查视野的，而且往往在司法上也最容易客观认定，最有利于避免司法上的恣意；行为虽然有时能首先被发现，但在查明结果前，行为性质其实还受制于主观要素，很难在司法上客观确定。因此，先认定结果，然后逆向寻找行为，再找到行为人，追问主观要素，最后综合主客观要素客观的定罪量刑，这是司法应然的思考进路。简言之，先客观再主观，这是客观主义刑法的基本考虑。在此意义上，寻找被害人是刑事案件分析首先需要做的工作，由此出发容易客观分析案件而不容易乱掉。例如，在12306代购火车票案中，由于找不到被害人，只能认定为无罪。如果认为有罪，实际上就是过分考虑了刑法作为行为规范的机能或者过度考虑了社会防卫，忽略了刑法原本首先是裁判规范，如果在裁判规范意义上不能认定犯罪，就不能认为行为人违反了行为规范。最后，需要注意的是，裁判规范不仅是约束法官的规范，由于刑事审判的参与者还有检察官和辩护人，因此裁判规范还约束检察官和辩护人，要善于从法官、检察官和辩护人这三种不同的立场理解和解释刑法。3.客观主义刑法观主观主义与客观主义在犯罪论上存在对立。主观主义认为，犯罪是行为人主观恶性通过犯罪行为得到彰显的过程，犯罪行为仅具有征表意义，行为人的主观恶性与人身危险性才是犯罪成立的核心要素。与此相对，客观主义认为，犯罪是侵害法益的行为，行为人的主观要素仅仅是认定行为时所需的必要条件，而非犯罪的核心要素。主观主义刑法与行为人刑法有着紧密关联，客观主义与行为刑法有着紧密关联。前者不强调行为本身在刑法上的限定性，只要存在某种意义上的行为，哪怕该行为只是在行为时违反行为规范，只要其已经彰显行为人的主观恶性或人身危险性，犯罪即可成立。客观主义刑法强调犯罪必须被客观的认定。为4导论此，我们必须首先和主要看重行为本身的外部意义或外在影响，认为仅仅存在征表主观恶性或人身危险性的行为还是不够的，犯罪必须是现实地侵犯法益，因此只有达到令法官从事后客观角度（并非从事先行为人主观犯意的角度）判定案件事实已经满足了犯罪的构成要件，即行为已经侵犯法益时，犯罪才可能成立。应该说，客观主义刑法是现代刑法的主流。根据客观主义，犯罪应该按照由不法到有责的顺序进行考察，在不法层面也应该从客观构成要件到主观构成要件进行考察。需要注意的是，所谓从客观构成要件开始考察，是指以事后查明的行为时的法律事实为根据，以犯罪的客观构成要件为准绳，具体判断行为是否侵犯了法益。这里的法律事实并非事后查明的自然科学意义上的自然事实，而是行为当时的社会事实。自然事实与社会事实不同，两者在实害犯场合虽然基本一致（实害结果是已然事实，无论自然事实和社会事实均以事后查明的纯粹客观事实作为建构的基础)，但在危险犯场合存在重大差别。危险是造成实害结果的现实可能性，而可能性并非已然发生的自然意义上的事实。自然事实不存在偶然性，只具有必然性；没有未然性，只具有已然性。因此，如果在行为时，人们站在理性第三人的角度，根据已经认识到的客观情况，对未来是否发生危害结果形成了合理的确信，那么这种确信便具有客观性，会成为社会事实的一部分，被用于案件法律事实的建构。即便随着事态发展，该确信未必最终变为现实，也不能反过来站在事后否定事前存在具体的危险状态。试想，如果将法律事实等同于自然科学意义上的纯粹客观事实，那么任何危险犯都只是有惊无险的必然未遂，根本不具有可罚性。反过来说，就是因为法律事实承认理性第三人的合理确信，危险犯才可能威胁法益，因此值得刑罚处罚。简言之，我们在判断行为是否满足犯罪的客观构成要件时，并非仅仅根据事后查明的已然发生实害的自然事实，而且作为补充形式，也要考虑行为当时理性第三人的合理确信。5上编刑法总则达子···试读结束···...

2022-10-19 epub百度百科 epub编辑器

图书名称：《百度互联网时代的搜索神话》【作者】章晓明著【页数】225【出版社】工人出版社,2010.12【ISBN号】978-7-5008-4765-6【价格】25.00【分类】网络企业-企业管理-市场营销学-研究-中国【参考文献】章晓明著.百度互联网时代的搜索神话.工人出版社,2010.12.图书封面：图书目录：《百度互联网时代的搜索神话》内容提要：在搜索时代，百度对众多的中国网民来说是一个具有传奇意义的美丽记忆。百度为中国人编写的第一个商业化的互联网搜索引擎成为搜索营销的基础工具。为了寻找到最适合自己的盈利模式，同时祓除寄居别人门下的心头之痛，李彦宏毅然决定自立门户。这一举动，终结了百度对门户网站依赖的历史。“在路上”作为一代人的精神文化象征，代表了一种过程和自由，昭示着进入理想彼岸的路途中有着惊心动魄的挑战和诗一般迷离的风景。年轻的百度正行走在互联网漫长的路途中，“在路上”一直是百度成长的一种状态，也是隐于其企．业内部的文化内涵，表达了一种执着，一份热情，一个伟大的梦想。《百度互联网时代的搜索神话》内容试读Ba益酿www.aidu.com第一部分前史百度一下只有传记是真实的历史」一卡莱尔第一章2001年：大转折千禧大震荡，冰火两重天。在资本对互联网虚假繁荣失去耐心的时候，创立9个月的百度公司却获得1000万美元的神秘资金。为此，百度“七剑客”在中关村拉开了百度的序幕。百度为中国人编写的第一个商业化的互联网搜索引擎成为搜索营销的基础工具。为了寻找到最适合自己的赢利模式，同时祓除寄居别人门下的心头之痛，李彦宏毅然决定自立门户。这一举动，终结了百度对门户网站依赖的历史。5人在当时估算，拥有这份资金后，百度的价值至少在2500万美元。真是冰火两重天。百度在千禧年全球互联网大动荡的时候奇迹般获得投资商的青睐，为日后百度的成长获得了难得的机遇。别人网上淘金，百度提供铁锹巴尔扎克说，机会来的时候像闪电一样短促，全靠你不假思索地利用。然而，一个严峻的事实是，此前很多境外的风险投资投放到中国互联网产业，但大多数网站并没有找到合适的赢利模式，特别是在互联网千禧大震荡、寒流笼罩的特殊时刻。所以百度获得的这笔风险投资便附带了更大的风险意味和市场博弈的隐喻意义。这是摆在百度总裁李彦宏和全体百度人面前的一个重大问题。经历过2000年李彦宏美国融资成功过程的百度人在回忆当时的情景时，都记得李彦宏在融资成功后脸上所流露出来的那种意味深长的表情—一镇定自若，波澜不惊。1999年年底，在硅谷已身价百万的李彦宏带着半岛基金的120万美元的资金从美国回到中国，在北京注册了百度在线网络技术（北京）有限公司。当时创业的“七剑客”包括李彦宏、徐勇、刘建国、郭眈、雷鸣、王啸和崔珊珊，在相当长的时期内成为百度技术和营销的最核心力量，主导着百度的发展方向。李彦宏是属于那种技术背景和商业意识兼备于一身的人，1991年他负笈美国，就读于布法罗纽约州立大学计算机系，攻读硕士学位。在美国8年，他先后担任了道·琼斯公司高级顾问、《华尔街日报》网络版实时金融信息系统设计者，以及国际著名网络门户Ifoeek公司资深的软件高级工程师，被认为是“新一代网络搜索引擎领域最高级的专家”。这样的背景和经历使李彦宏立志回国后打造一个具有硅谷模式和特点的公司。硅谷是美国旧金山以南圣克拉拉县帕洛阿尔托到圣荷塞市之间的一6个谷地，是世界上第一个高技术区。它所开创的高技术区已成为高技术研究开发的一种重要形式。百度正是依照硅谷的发展模式在中国拓出一条新路。李彦宏以120万美元的垫底，十来个人七八条枪，经过四个多月的艰苦开发，终于使百度1.0问世。在创业之初，百度的商业模式已经很明确，就是做出最好的搜索引擎，卖给门户网站。在李彦宏看来，门户网站不必也不该自行开发和维护网络搜索引擎，这些高度复杂的工具和应用服务应当外包给那些专门的服务供应商们。而李彦宏正是要自己来做这样的应用服务提供商(ASP)。用百度人的话说，别人在互联网上淘金，百度就给他们提供铁锹；让每一个最平凡的人和最有权力的人，在一样短的时间里享受到一样的信息。因而“用技术改变生活”成为百度人创业的最初动机。搜索引擎(earchegie)是一种运用特定的计算机程序，有规律地搜集互联网上的相关信息，在对这些信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务的系统。一般来说，用户在搜索引擎所提供的搜索框内输人词语，通过浏览器提交给搜索引擎后，搜索引擎就会返回跟用户输人的内容相关的信息列表，供用户点击查阅。网络搜索引擎最大的好处就是信息浏览的便捷性，当你在搜索框内输入关键词后，它可以从互联网海量的信息中为你找到你想要的信息。这种强大的搜索功能，使它成为搜索营销的基础工具。其实“搜索引擎”这个概念在中国T界流行和炒作有过不短的时间，但当时中国并没有如人们预期的拥有一套中国人自己的商业化中文网页搜索技术，各大ICP或是依赖于境外的搜索技术，或是用网站目录的搜索来替代。直到2000年5月，百度把开发出来的搜索引擎的核心技术链接到了致力于提供T信息与商务服务的硅谷动力的网站上，才改变了这一现状。当百度搜索引擎开发成功后，百度总裁李彦宏骄傲地对媒体说：“百度搜索的出现，使得中文搜索技术第一次站在了与英文搜索平起平坐的地位了。”硅谷动力在最短的时间内决定全面采用百度搜索引擎，利用百度搜···试读结束···...

2022-10-17 市场营销原理epub 营销管理 epub

图书名称：《行动瑜伽》【作者】（印）斯瓦米·辨喜著；闻中译；章恬校【丛书名】瑜伽文库【页数】220【出版社】北京：商务印书馆,2017.06【ISBN号】978-7-100-13958-8【分类】瑜伽派-研究【参考文献】（印）斯瓦米·辨喜著；闻中译；章恬校.行动瑜伽.北京：商务印书馆,2017.06.图书封面：图书目录：《行动瑜伽》内容提要：本书主要内容包括行动影响品格、各尽其责皆伟人、行动的秘密、何谓责任、行动有助于自己而非世界、圆满的自我弃绝即不执、自由、行动瑜伽的理想。《行动瑜伽》内容试读KarmaYoga行瑜伽第一章行动影响品格KARMAINITSEFFECTONCHARACTER“行动”(Karma)①一词来自于梵文词根Kri,意即“去做”；所有的行为皆是Kama。在严格意义上，这个词还意味着所有行为的结果；联系到形而上学，它还时常意味着我们之前行为所引发的种种果报。但是，在“行动瑜伽”里，我们常把Kama一词解释为“产生意义的行动”。人类行为的目的在于获得知识，这是东方哲学置于我们面前的一个最重要的理想。人类存在的目标不是为了快乐，而是为了获取知识。欢愉和快乐终有尽头。人们常犯的一个错误，便是以获得快乐为目标。世界上的所有苦难的原因，就在于人们愚蠢地以为“快乐”就是人生奋斗的理想。经年累月之后，人们就①Karma,.该词佛典音译为“羯磨”，或意译为“业”。一译者003行动瑜伽KarmaYoga会发现，他们应当精进趋步的目标并非快乐，而是知识。就此而言，痛苦与快乐都是伟大的导师，我们从恶中所获的，丝毫不亚于自善中所得的。快乐与痛苦在经过人们的灵魂时会在其上留下不同的印迹，这些烙印在人的身上联结积淀下来，便是所谓的人的“品格”。任何人的品格，若加以细究，便知它无非是人的秉性之集合，即人的心智禀赋之总和；而且你会发觉，痛苦与快乐在塑造品格时是同等重要的因素，善与恶在铸就品格方面的作用也是如此。甚至在某些情况下，痛苦比快乐更能令人获得教益。若是细勘深究这个世界所产生的种种伟大人格，我敢说，在大多数情况下我们都会发现一比之快乐，痛苦能教会我们更多；比之富裕，贫穷能教给我们更多；比之赞美，打击更会激发人们内在的生命之火。而知识，原本就潜在于人的内心之中。没有任何知识源自外界，所有的知识都源于内心。我们通常所说的某人“知晓”(kow)什么，从严格的心理学意义上讲，倒应该说是某人“揭示”(uveil)或“发现”(dicover)了什么；所谓“习得”(lear),实则乃“发现”—借着揭开灵魂之蔽障，无尽知识的宝藏才得以呈现。我们常说，牛顿发现了万有引力定律。一莫非此004·第一章行动影响品格·定律躲在某处等待着牛顿去发现？实则此定律已在于心，时候到了，他便发现了。这个世界现有的知识，无不出自于心意；你自己的心意之中，有着关于宇宙的无限知识。外部世界纯然是一个提示、一个契机，它促使你去细察你自己的心意，但你的研究对象，却总是你自己的心意。苹果落地仅仅是给了牛顿一个提示，促使他研究了他自己的心意。他重新组织了内心先前所有思想的关联，并于其中发现了新的联系，这就是我们所谓的“万有引力定律”。故此，这一定律既不存在于苹果之中，也不藏于地球的中心的任何物质中。因此，所有知识，无论是世俗的还是灵性的，皆存在于人的内心。许多时候，它们因未被发现而一直处于遮蔽状态，当遮蔽慢慢被去除之际，我们会说一“我们慢慢学会了”；而这一过程的进展，则造成了知识的进步。这种遮蔽去除得越多，此人就越有知识；若被此遮蔽重重覆盖，此人便被称为无明；而若能将此遮蔽完全揭除，此人则可谓无所不知的圣人。过去曾有这样的全知者，我相信，未来也必定会有这种圣人，而且，将有无数的圣人现身于未来的尘世。正如燧石之中藏匿着火焰，人心之中隐存着知识，外在的契机或提示则犹如将火引燃的摩擦之力。我们所有的情感和行为亦是如此。我们的泪水与微笑、我们的快乐与悲伤、我们的哭005行动瑜伽KarmaYoga泣与欢笑、我们的诅咒与祝福、我们的赞美与谴责一即我们所有的起心动念、言行举止，只要我们深入地静观我们自己便会发现，它们都是在种种外力的击打之下从我们的内心涌出的。其结果，便造就了今日的我们。所有这些击打便可谓之“Karma'”(工作、行动等)。如同击石可以取火一样，一切精神与肉体的击打皆可塑造人的灵魂，灵魂经击打燃起火焰，其自身的力量和知识因而被发现。这就是Karma一词在最广泛意义上的用法。故此，我们在任何时候的任何行为都是Karma:我正在对你们讲话，这是Kama你们正在聆听，这是Karma我们呼吸，这是Karma我们行走，这也是Karma。我们身心所做的一切事情，皆为Karma,都会在我们的身上留下其印迹。还有一些行为，常常是无数细小行为的累积或总和。譬如我们在海边，听见海浪撞击着礁石，并发出巨大的声响。我们知道，每一个巨浪皆由千万细小波浪所构成。细浪发出的声音我们难以听到，只有当它们累积为巨浪我们才能听见。同理，每一次心脏的跳动，也都是行动。而某些行动之所以能为我们所知，是因为它们变得确凿可感，但同时，它们又是众多细小行动的累积。如果你真想判断一个人的品格，不要着眼于其宏伟大业，因为每一个愚者皆有可能在某种情势下成为英006···试读结束···...

2022-10-14

图书名称：《科学的广告+我的广告生涯》【作者】（美）克劳德·霍普金斯著；李宙，章雅倩译【页数】224【出版社】长春：北方妇女儿童出版社,2016.01【ISBN号】978-7-5385-9683-0【价格】58.00【分类】广告学-通俗读物【参考文献】（美）克劳德·霍普金斯著；李宙，章雅倩译.科学的广告+我的广告生涯.长春：北方妇女儿童出版社,2016.01.图书封面：图书目录：《科学的广告+我的广告生涯》内容提要：本书是美国广告大师霍普金斯的代表作，在书中它将重要的广告原则阐述得极其简练深刻，奥格威将他列为奥美公司员工的7本必读书之首。本书讲述了霍普金斯成为广告人的历程，还原了他策划撰写广告文案的点滴经历，囊括了他关于广告的见解和建议，是一本经典的广告人指南书。《科学的广告+我的广告生涯》内容试读上篇我的广告生涯这就是为什么说，在广告业中不谨慎就等同于犯罪。可以说每一次广告风险投资，我们都是在和未知、盲目、风险打交道。但是普通的失误算不得什么，这是预料中的事。每一次广告风险投资，在初期仅仅是为了看一看公众的反响。如果人们毫无反应，那么通常就是产品的问题，或者是由于市场环境不可控制。在投资中，如果有损失的话，只要合理控制，损失还是很小的。广告的创意和点子没有传播开来，也仅仅只是偶然。我要说的是那些严重的灾难性的失败，那些导致大范围损失的失败。我要说的是那些广告人，他们驾驶着规模巨大、价格高昂的轮船，最终却撞向岩石。那些人一旦失败，很少有重振旗鼓的。他们见证了鲁莽的下场，永远心怀胆怯。在这个行业里我见过许多有前途的人，他们因为冒险航行在某些未知的航道上，而撞毁了自己的船只。我所能记得的，他们中没有人重回这个行业。35年里，多亏了我血管里流淌的苏格兰血液，让我远离了失败的灾难。受母亲的影响，我总是把一毛钱看得和一块钱同样重要。不仅仅只是我自己的钱，对别人的钱我也是如此。不管是作为投资人还是委托人，我花钱都小心翼翼。不管是自己投资还是替别人投资，我从来不用大笔钱去冒险。所以我犯的错误尽管很多，但这些从来不会狠狠地打击到我。委托人从来没有不信任过我，不信任通常是由于严重的失败所造成的。我失败的时候，损失的只是一点小钱，但信心仍在。而当我成功的时候，通常我会为我的员工带来数以百万的财富，而且为自己赢得很好的名声。这一切大部分都要归功于我的母亲。其实她带给我的要比这些多得多。我从她身上学到了勤奋，在我印象中，每时每刻，日日夜夜，母亲都在工作。她大学毕业，知识渊博，靠教书来养活她的孩子。课前课后她忙碌家务，夜晚著书立作一为学校写幼儿读物。假期一到，她辗转于各个学校售卖这些读物。她一个人做着相当于三四个女004我的广告生涯人的工作，同时她也兼职了三四份职业。在母亲的引导下，我早早就开始做类似的事情。9岁起，我就能养活自己。别的男孩，他们和我一样去学校上学，是当一天和尚撞一天钟。而上学却只是我一天工作中的一小段插曲。课前，我会打开两间校舍，生好火，打扫完桌椅。课后我还要再次打扫这些教学楼，然后在晚饭以前，给65户人家去送《底特律晚报》。星期六我要清洗两间校舍，还要发广告传单。星期日我去教堂做守门人，从清晨工作到晚上10点。假日期间，我去农场工作，一天要工作16个小时。当医生说我病得很严重，不能去上学时，我却去了雪松沼泽林工作。那儿早上4点30分就要开始工作。早餐以前我们要给奶牛挤奶，并喂饱牛群。早上6点30分的时候，带着午餐，我们驶往沼泽林。一整天我们都在砍树冠，伐枕木。晚餐以后又是另一轮的挤奶工作，之后在晚上再为牛铺上睡觉的干草。9点的时候我们就搭个楼梯爬上阁楼睡觉。但是我从没想过工作有多么劳累。之后的岁月里，在商业界工作，我亦如此。我不区分工作时间和休息时间。只要有某一天在午夜前停止工作，那便是我的假日。我经常在凌晨两点离开办公室。周日就是我最好的工作日，因为没有人打扰。进人商界后的16年里，我几乎所有晚上和周日的时间都被工作占据了。但我不建议大家效仿我，大家不要像我这样不分昼夜工作，我也不会建议我的儿女们这样做。人生中有太多东西，比成功重要得多。适量地工作可能会带来更多的愉悦感。但是话说回来，如果有一个人，他的工作时间比同行多一倍，那么他注定比他们走得远一倍。这一点尤其在广告业表现明显。我们不得不承认这一点。的确，人的智力会有所不同，但和勤奋程度的区别相比较，这种不同就无足挂齿了。比别人多做一倍甚至两倍的人当然比别人学得也要多一两倍，因为他会犯更多的错误，也会获得更多的成功，于上篇从送报工到广告发展的领军人：我的广告生涯005是他从中也就学得更多。如果在广告业我比别人走得更远，取得的成绩更多，那也是由于我做得更多，而不是我有什么特殊的天分。这就是说，一个人想要在某个领域有所成就，他必须牺牲生命中所有其他的东西。这个人或许不值得羡慕，但值得同情。我曾经在一次演讲中说过：我发现在广告这个行业，我度过了70个年头。按日历算，其实只有35年，可是按我的工作时长和工作量算，其实我是一年当两年在过。精打细算和谨慎的确让我远离了失败的灾难，可只有勤奋才真正教会了我什么是广告，是勤奋成就了我。从父亲那里我获得了贫困，但这对我来说却是另一笔财富。我的祖父是一位牧师，祖上好几代都是牧师。是贫困喂养了他们，教育了他们，所以这是他们的天性。我的成功大部分也是源自于这种环境。上帝创造了无数的普通人，我也是其中的一员。成长中我渐渐地了解他们，知道他们的欲望和压力，懂得他们为生活不断地打拼，熟悉他们并不宽裕的经济条件，以及勤俭节约的生活方式。这些普通人，我如此地了解，他们也是我未来的客户。我和他们交谈，不管是书面形式还是当面交谈，他们会把我归为其中的一员。我打动不了富人，这一点我很确定，因为我不了解他们。我也从不卖他们用的产品。我确信如果我试着去推销劳斯莱斯轿车、蒂芙尼珠宝或者是斯坦威钢琴，它们肯定卖不出去。我不了解富人对产品会有如何的反应，但是我了解普通人。我喜欢和劳动人民聊天，爱研究那些斤斤计较的主妇，乐意向贫穷但积极向上的年轻人们学习，鼓励他们提高自信心。我去推销他们需要的产品，就能在顾客中激起千层浪。我的广告用词简短易懂。有学问的人可能会取笑我的这种风格，有钱的人和傲慢的人也会嘲笑我的这种特点。但是，成百上千的穷人家会读会买，他们会认为作者了解他们的需求。而他们，在广告业，占了我们顾客人数的95%。006我的广告生涯···试读结束···...

2022-10-08 epub电子书下载 epub电子书资源网

图书名称：《广告传播理论与实践》【作者】章军主编；方芳等编写人员【丛书名】普通高校营销省级特色专业教材·企业营销岗位实战对接培训教程【页数】318【出版社】合肥：中国科学技术大学出版社,2018.02【ISBN号】978-7-312-04406-9【价格】42.00【分类】广告学-传播学-研究【参考文献】章军主编；方芳等编写人员.广告传播理论与实践.合肥：中国科学技术大学出版社,2018.02.图书封面：图书目录：《广告传播理论与实践》内容提要：章军主编的《广告传播理论与实践(普通高校营销省级特色专业教材)》分广告传播理论和广告实践两大部分发。第一部分主要为广告传播理论，分析了广告的内涵、类型、发展趋势，探讨了广告与其他学科的关系，阐述了广告产业构成、广告代理公司运作等内容。第二部分主要为广告实践，依次介绍了广告目标确定、诉求策划、创意策划、设计制作、传播策划、效果测评六个部分内容。本书不仅可以作为“广告传播理论与实践”“广告原理与策划”等课程的教材及经济管理、工商管理等专业的辅助教材，还可以作为广告从业者的参考读物。《广告传播理论与实践》内容试读第一章广告概述子入隶例·我为祖国升国旗2017年10月1日是祖国68周年华诞。河北日报微信公众号发文深情地写道：“68年来，筚路蓝缕，风雨同路，你、我、他，我们亿万中国人共同缔造了共和国的荣光。为了你更美好的未来，我们一起努力！我爱你，中国！”同时，10月1日上午9时，河北日报报业集团“中央厨房”原创推出“我为祖国升国旗”微场景(H5),瞬间刷爆朋友圈。当你打开朋友圈里的活动链接时，页面所呈现的是一个准备就绪的升国旗场景。当激昂的国歌奏响时，你点击一下用于升国旗的绳子，国旗就上升一点，点击四次后，国旗升到最高点，从而完成整个升国旗的活动。在国庆日，亲手为祖国升国旗，认人十分骄傲。参与活动的用户，纷纷把自己参与“我为祖国升国旗”的图片发到朋友圈，自豪感油然而生。没有参与活动的用户，看到好友发到朋友圈中的活动链接后，赶紧打开链接参与，生怕错过“末班车”。一时间，每个人的微信朋友圈一片红形彤。不到6小时，网友参与人数突破100万；不到14小时，网友参与人数突破200万。(选编自：14小时！200万人！我为祖国升国旗，火了！[EB/OL].(201710-02)htt://heei.heew.c/2017-10/02/cotet_6639859.htm.案例思考1.微信公众号文章和微场景(H5)在表现国庆主题时各有什么特点？2.在微信中如何参与“我为祖国升国旗”的活动？3.微信用户为什么愿意分享参加“我为祖国升国旗”活动的感受？2告传播秋路学习目标：论与实践1.把握广告的含义；2.了解广告的构成要素；3.熟悉广告的类型。重点难点1.广告的作用；2.影视广告的类型；3.互联网广告的发展趋势。法国广告评论家罗贝尔格兰说：“我们呼吸着的空气，是由氨气、氧气和广告组成的。”可见，我们身边充斥着广告。对于司空见惯的广告，它的前世是什么？来生又如何？本章重点梳理了广告活动的历史，剖析了广告内涵，探讨了广告的经济功能和社会功能，归纳了各类型广告的具体形式、优势和劣势，并且探讨了各类广告的发展趋势。第一节广告含义与构成要素一、广告溯源(一)广告活动溯源商业买卖产生后，广告活动就应运而生。作为市场经济条件下供求信息传播的中介和手段，广告活动的发展与信息供求和媒体传播技术的演变密不可分。从媒体传播技术发展的角度看，广告活动的发展演变可分为以下四个阶段。1.原始广告时期从远古广告产生，到1450年德国人古登堡创用铅活字印刷术，是原始广告时期。此阶段的广告活动以实物展示、口头叫卖、商标牌号为主要形式。由于没有传播范围广泛的媒体，广告活动的传播范围有限，传播手段落后。案例1.1世界最早的文字广告世界最早的文字广告见之于一件从古埃及尼罗河畔的古城底比斯发掘出土的文物（现存于英国博物馆），这则写在羊皮纸上的广告是公元前1550至公元前1080年古埃及奴隶社会时期，一名奴隶主悬赏捉拿逃奴的公告，内容如下：奴隶谢姆(Sham)从织布店主人哈布处逃走，坦诚善良的市民们，请协助并按布告所说将其带回。他身高5英尺2英寸，面红目褐，有告之其下落者，奉送金环一只，将其带回店者，奉送金环一副。能按您的愿望织出最好布料的织布师哈布(选编自：李元宝.广告学教程[M们.北京：人民邮电出版社，2002.)2.印刷广告时期从1450年铅活字印刷术创用，到1920年美国第一家商业运营电台的出现，是近代广告时期。此阶段的广告活动以报纸、招贴、杂志等平面媒体为主要传播介质。1622年第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版，1666年《伦敦报》正式开辟广告专栏。1729年，被誉为“现代广告保护神”的本杰明·富兰克林创办《宾夕法尼亚新闻报》，在创刊号的第一版，他将广告栏设在报头社论之前，并在报纸上的广告栏刊登各种广告，如食品广告、寻人启事、服装广告、建材广告、船期广告等。他亲自为广告栏排版，由于表现手法轻松愉快，深受读者喜爱，这家报纸第的发行量和广告量方面稳居同行前列。章此时期不仅传播媒体有了质的飞跃，广告组织也初具雏形。1841年伏而尼·帕尔默在美国费城开设了世界最早的广告公司，为客户购买报纸广告版告面。1869年，美国艾尔父子广告有限公司在费城设立，这是一家具有现代意义的广告公司，其经营重点从单纯为报纸推销广告版面，转向为客户策划、设计、制作广告等，即提供全面的服务。这个时期广告传媒加速大众化，广告代理公司迅猛发展，广告产业欣欣向荣。3告传3.广电广告时期理1920后，人类进入了现代广告蓬勃发展的时期。其重要标志是广播、电视论与这两大能够传播声音和影像的音像媒体的兴起。从20世纪初到二战前，广播践成为继印刷媒体之后的第二大媒体。1936年，英国伦敦郊外的亚历山大宫播出了世界上最早的电视节目，标志着电视广告时代的到来。1953年美国研制出彩电系统，20世纪70年代彩电逐渐普及，电视逐渐成为最大的广告媒体，电视的广告媒体霸主地位一直持续到本世纪初。这个时期的广告媒体日趋多样化，各企业的广告竞争日益激烈，各种广告行业组织纷纷成立，广告业成为现代信息产业群体中的中坚力量。这个时期的广告设计巧妙、制作精良、影像生动、诱导性强，成为企业提升产品销量、塑造品牌形象的重要推手。4.互联网广告时期进入21世纪，由于网络技术提升、网民暴增，网购行为常态化，互联网广告一直在飞速赶超传统广告。2015年，中国互联网广告市场份额终于一举超过报纸、杂志、广播、电视四大传统媒体市场份额总和，两者的差距还有越拉越大的趋势，从此进入互联网广告时期。这个时期的广告形式多样，除了常见的文字链接、网幅、社区、论坛、搜索引擎等广告形式外，互联网广告还衍生出微博、微信、微电影植入、网络直播等日益丰富的形式。依托海量的网络数据和逐步成熟的技术分析，这时的广告投放更加迅速、更加精准。由于网民喜欢吐槽、追星等互动方式，这时的广告更加注重分析受众的行为和个性，其制作和播出不仅要快速，还要准备好“新鲜”的图片、音像资料与受众进行深入互动，成为受众的互动好友。案例1.2今天，你微博了吗？微博是微博客(MicroBlog)的简称。新媒体研究学者陈永东认为，微博是一种通过关注机制分享简短实时信息的广播式的社交网络平台。最早也是最著名的微博是美国的Twitter,截至2010年1月，该产品在全球已经拥有7500万注册用户。2009年8月中国新浪网推出“新浪微博”内测版，成为中国第一家提供微博服务的网站。目前，国内的网易、搜狐、腾讯、人民网、凤凰网等网站都推出了微博。微博宣传的影响力基于用户现有的被“关注”的数量，用户发布信息的吸引力、新闻性越强，关注该用户的人数也越多，影响力就越大。微博平台本身的认证及推荐也有助于增加被“关注”的数量。微博的内容限定为140字左右，内容简短，门槛较低，140字的限制将平民和莎士比亚拉到了同一水平线上，草根的激情、好奇心与爱心史无前例地被发掘出来，足以冲破传统媒体甚至传统网络媒体的藩篱，让广告主看到社交网络平台的传播力量。而且，微博通过链接于各种网络平台，可以在任何时间和地点及时发布信息，其发布速度超过传统纸媒及网络媒体。据中国互联网络信息中心(CNNIC)报告显示，截至2011年12月底，我国微博用户数达到2.5亿，较上一年增长了296.0%，网民使用率为48.7%。微博用一年时间发展成为近一半中国网民使用的重要的互联网应用。可以说，2010年是中国的微博元年，2011年是中国的微博壮年。“今天，你微博了吗？”(选编自：百度百科：微博)(二)广告称谓溯源1.英文溯源英文中的“广告”一词源于拉丁文“Adverture”,意思是“大喊大叫，以引起注意”。约在公元1300年到1475年，才演变为中古英语的“Advertie'”一词，其含义演变为“引起别人注意，通知别人某件事”。直到17世纪末18世纪初，英国有了大规模商业活动时，“Advertie”才开始广泛流行。2.中文溯源在我国，虽然广告活动的历史悠远，但只有广告的含义和形式，而没有“广告”一词。对于“广而告之”的事只称为“告白”，如清末创办的一些报刊上，有“告白价目”。“广告”一词是外来词，在我国出现只有百余年历史，其含义是指在最大范围内进行信息宣传、告知，促使公众知晓的活动。第章二、广告含义告伴随着科技、经济和社会的发展，广告概念的内涵在不断地丰富、发展、扩述大和更新。多年来，各国各界人士对广告的定义也是众说纷纭。(一)国外权威定义1948年，美国市场营销协会(AMA)将广告定义为：广告是由可确认的广56告传告主，对其观念、商品或服务所做的付费的非人员性的陈述与推广。国内普遍理认同这种定义。与实践多年从事可口可乐广告策划的代理商麦肯认为：广告是以震撼人心的方式表现出来的销售点子。此语凝练地表达了现代商业广告的实质。(二)国内权威定义《中华人民共和国广告法》将广告定义为：广告是指商品经营者或者服提供者承担费用，通过一定媒体和形式直接或者间接地介绍自己所推销的商品或者所提供的服务的商业活动。厦门大学陈培爱教授认为：广告是指一种由广告主、个人或组织机构将经过编码的特定信息以适当的符号，通过一定的传播媒体反复传达给目标受众，以达到影响或改变目标受众的观念或行为的公开的、非面对面的、有偿的信息传播活动。中国传媒大学丁俊杰教授认为：广告是一种有偿的、经由大众媒体传播的、目的在于劝服的商业传播活动。(三)本书定义根据上述对广告（即商业广告）含义的描述，本书认为：广告是组织或个人以付费方式，借助媒体，向目标受众传播有关商品、服务或观念等信息，强化或改变目标受众的认知，进而诱发和说服消费者购买的商业传播活动。这个定义包含以下五层含义：广告是一种付费的有计划、有目的的活动；广告主体是广告主，广告活动的对象是广大消费者；广告要通过一定的媒体传播信息；广告传播的是有关商品、服务和观念的信息；广告活动一般是为了促进商品或劳务的销售。三、广告的功能(一)经济功能1.沟通产销联系，促进经济发展广告信息的传播，沟通了经济活动中的诸如供应、生产、销售、消费等各个环节，有力地促进了国民经济整体的和谐发展。有了广告，生产与销售更加默···试读结束···...

2022-10-08 方芳 鼎龙文化 方芳芳

图书名称：《医事广告》【作者】章原编撰【丛书名】海上医事近代上海中医文化【页数】184【出版社】上海：上海科学技术出版社,2019.01【ISBN号】978-7-5478-4209-6【价格】48.00【分类】中国医药学-医学史-上海-近代【参考文献】章原编撰.医事广告.上海：上海科学技术出版社,2019.01.图书封面：图书目录：《医事广告》内容提要：近代的上海始终引领着中医药学术和文化发展方向，并在发展中善于兼容并蓄，扬弃创新，由此逐步形成了具有多元文化背景的中医药特质，即后人所谓的“海派中医”现象。“海上医事-近代上海中医文化”丛书是在广泛收集近代中医药史料基础上，从医政事件、医家足迹、医家遗墨，医学教育、药肆文化等几个方面来展示这一时期上海中医药发展的历史脉络及医事、医人、医药文化，反应近代上海中医药学术和中医药文化特色。本书从医事广告的角度入手，对上海自开埠到1949年解放前夕近百年医药行业中与广告相关的内容在进行纵向梳理的基础上，进行了分门别类的介绍：既有五花八门的各种医药广告载体，也有形形色色的医药广告内容；既有海上名医的广告趣闻，也有中药老字号的广告生意经；还有国货运动中的医药广告，更少不了医药广告领域的风云人物的传奇事迹……阅览此书，有助于从一个新的视角去认识和了解上海近代医疗文化的丰富和多姿。本书适合对于近代医疗文化和广告文化有兴趣的读者阅读，也可供从事医疗文化、广告文化研究的专业人员参考。本丛书的阅读群体不仅仅局限于中医专业人士，可有更广泛的阅读层面。《医事广告》内容试读医事广告8R8近代上海广告发展小史广告，在现代社会中可谓触目皆是，特别是在上海这样的大都市中，早己成为人们生活中不可或缺而又司空见惯的组成部分。但细细想来，现代意义上的广告出现在中国人视野中的时间其实并不长，自19世纪中叶之后，广告是伴随着西方文明的强行输入方才发展起来的。众所周知，现代广告是资本主义商业高度发展的产物，越是商业繁荣发达的地区，越能提供丰厚的商业需求的土壤，广告的发展也随之更加迅速。1840年鸦片战争之后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，西方列强对中国大肆输出商品和资本，使中国成为资本主义世界的商品市场和原料产地。由于存在巨大的商业需求，工商业发达的城市也自然而然成为了广告高度繁盛的地区。尤其是近代的上海，在全国经济中长期处于中心地位，是远东最为繁荣的港口和经济、金融中心，被视为是远东乃至亚洲第一国际化大都市，有“东方巴黎”之称。十里洋场的高度繁荣为广告的发展提供了绝佳的环境，上海不但是近代中国广告的发源地，而且也成为广告最为发达的城市。医药行业是近代工商业的重要组成部分，由于市场巨大，利润丰厚，成为列强虎视耽眈眈的“肥肉”，在近代得到了长足的发展。而在医药行业的发展过程中，广告无疑扮演了至关重要的角色，由此医药广告也在近代得到了飞速的发展。从数量上来看，医药类广告始终是数量最多的广告类别之一，在广告行业的发展中占有独特而重要的地位。因此，从广告史的历史长河来看，医药广告是近代广告中重要的组成部分，其在上上海广海的发展轨迹与近代广告业的整体发展曲线完全一致，同样经历了近代的风云变幻、起起伏伏。发展31医一、舶来的“广告”(19世纪初至19世纪70年代)代率化“广告”一词虽然系舶来品，在近代才出现，但是作为一种现象，广告在中国古代早已存在，只是叫法不同，较多地被称为“告白”。广告现医象的起源非常早，有学者考证早在商周时期就已经出现了广告的萌芽。告更多的人则将《诗经·卫风·氓》中“氓之蚩蚩，抱布贸丝”的描述当作某种早期广告行为的反映。历代也有许多形形色色的广告活动的记载，从原始的实物陈列、口头吆喝，到幌子、招牌广告等，相关的内容丰富多彩。但现代意义上的广告则是以19世纪近代报刊上广告的出现作为最显著的标志。早期中文报刊多由外国人主办，如第一个中文近代报刊是英国传教士马礼逊于1815年8月5日在马六甲创办的《察世俗每月统计传》，其主旨是宣传教义，但也有一些宣传伦理道德、世界各国概括等内容的介绍。1828年，澳门出现一份中英文对照的刊物《依经杂说》，这是在中国境内出版的第一份中文近代刊物。1833年传教士在广州出版的《东西洋考每月统计传》才开始出现了广告的身影，这也是在中国内地出版的第一份中文近代刊物，上面刊登有“行情物价表”之类的商业信息和商业广告，其中包括了丁香、燕窝等可以入药的商品。这也是我国境内中文报刊刊登广告的开始。由外国人（主要是传教士）创办，面向社会公开发行的近代化报刊，在鸦片战争前主要有六七种。鸦片战争后，外国人获得了在中国任意办报的权利，报刊数量迅速增加。据统计，从19世纪40年代到90年代，先后在中国开办了170多种中外文报刊，约占同期报刊总数的95%，几乎垄断了中国的报业。上海自1843年11月开埠之后，中外贸易中心逐渐从广州移到上海。外国商品和外资纷纷通入，开设行栈，设立码头，划定租界，开办银行…随之上海地区的报业也迅速发展。1850年8月3日，上海第一份近代报刊《北华捷报》创刊。1864年，著名的英文报纸《字林西报》创刊。至19世纪60年代以后，上海外报的发展已经超过了香港。这些报纸上的广告多是刊登船舶、商业信息等为主。由于用英文创办，其广告业务主要服务于外商，而华商当时还不懂利用报纸广告来推销产品。这一时期的报纸由于多为传教士所创办，上面的广告内容主要以刊登商业行情、船期等为主，目的是为了满足外国人在华迅速发展的商业需要。从19世纪中叶开始，香港、广州、上海、汉口等地陆续出现了中国人主办的报刊。1857年，上海第一家中文近代期刊《六合丛谈》由英国传教士创刊。1861年11月，英商在上海创办了《上海新报》，该报极为重视广告，四版中有多达三版皆是船期、行情等商业性广告。19世纪70年代，上海出现了当时影响很大的报刊，如《万国公报》《申报》等。《万国公报》是近代颇具影响力的宗教刊物，前身是美国传教士林乐知于1868年9月创办的《中国教会新报》，1874年9月改为《万国公报》。虽然具有宗教性质，但其内容颇丰，既有教会相关事宜，也有教外的新闻，广告也是该刊的重要组成部分，刊登了许多各类商业信息和广告。曾多次在显要版面刊登汇丰银行、大英火轮船公司等外商的广告，其中也包括了华英大药房的广告。《申报》则是中国近代出版时间最久、影响最大的一份报纸，创刊于1872年4月30日，系由英人安纳斯托·美查创办。《申报》创办是以盈利为目的，所以特别注重广告经营，创刊号上便刊登了二十则广告。到出版的第二年，《申报》上广告的篇幅便已经接近一半的版面。商业性报刊极大地促进了中国近代报刊广告的发展。大体而言，此时期的广告多以外商洋行为主，其中包括了不少医药广告。如《申报》创刊后，早期经常在其上刊登广告的药房有英商的老德记药房、屈臣氏大药房、大英医院药铺、德商的科发药房、日商的乐善堂，此外还有生生堂西药局、华美药局等。这些药房主要出售戒烟药、养血药、壮阳广嗣丸、咳喘药饼等，它们几乎完全控制了沪地的西药行业，仅有个别华商代销少量现成西药。为了吸引当时小本经营、市场地装位还很弱小的华商做广告，《申报》还特别推出了洋贵华廉的特殊刊例。上海随着时间的推移，华商的广告数量开始逐渐地增多，在早期华商的广告中，以“药局”和“书局”的广告为多。发展总体来看，在这一阶段，包括医药广告在内的现代广告还只是初兴，5海但已经呈现出势不可挡的发展趋势，借助于近代报刊的空前的影响力，广告正在日益走入千家万户。代海中二、快速发展医文(19世纪80年代至20世纪初)医从19世纪80年代到20世纪初，是广告发展的飞速发展阶段。特别是“辛亥革命”后的几年，国内出现了一个舆论界和工商界兴旺发达的阶段。这其中，既有外商疯狂向中国倾销货物所营造出的市场需求，还有一个重要的原因是华商的逐渐崛起。中国商人在发展民族工商业的同时，也意识到了广告在货物销售中所扮演的至关重要的角色。因此，对于广告的重视程度迅速增强。随着人们广告意识的增强，以及商业的发展和媒体的繁荣，广告在近代中国越来越兴盛，并且出现了各种不同形式的新颖广告。作为近代广告最重要载体的报刊也大量涌现。短短几年间，报刊便从500多家发展到1000多家。上海地区报刊业出现了《申报》《新闻报》双雄并立的局面，也出现了《东方杂志》等大型综合期刊，还出现了《点石斋画报》等画报。报刊的大力发展，为新式广告的发展提供了强有力的载体，借助于报刊的纷纷涌现，报刊广告得到了飞速发展。各报纷纷开始增加广告篇幅，创新广告形式，注重广告效果，特别是商业报纸更将报纸广告运用得娴熟无比。如《申报》广告的数量有时甚至达到60%，而创刊于1893年的《新闻报》的广告数量也是居高不下，广告的篇幅占整个版面的十之六七是常态，而广告费的收入，也将近每年百万元之多。由于广告业的繁盛，一些大工商企业的内部已经有了广告部等专门负责广告事务的机构，如五洲药厂、信谊药厂、新亚药厂等。上海也已经出现了最早一批专门从事广告业务的广告经营机构和以广告媒介为职业的专业广告人，现代广告代理制度的萌芽逐渐形成。广告的形式也开始日趋丰富，广告的排版出现了很多新花样，如出现了头版广告、整版···试读结束···...

2022-10-08 医学史书籍 医学史电子书

图书名称：《外贸跟单实务》【作者】杨芬，章雁峰主编【丛书名】高等职业教育精品教材.经济贸易类【页数】222【出版社】北京：北京理工大学出版社,2020.07【ISBN号】978-7-5682-8625-1【参考文献】杨芬，章雁峰主编.外贸跟单实务.北京：北京理工大学出版社,2020.07.图书封面：图书目录：《外贸跟单实务》内容提要：全书分为四个单元十三个模块，第一单元是认识外贸跟单，概括介绍外贸跟单的工作流程和外贸跟单员的工作特点；第二单元是出口跟单，有九个模块，详细介绍外贸出口跟单操作的流程；第三单元是进口跟单，重点介绍外贸进口跟单的工作流程；第四单元是客户管理，为了更好地服务客户开展业务，重点介绍客户管理的方法。每个模块都会有多个项目任务分解完成，比如样品跟单中会有四个项目任务：分析样品要求、测算样品费用、制作样品、样品管理等。同时，整个外贸出口跟单的操作都会在同一个外贸订单项下完成。每个模块都有学习目标、工作项目、任务分解、知识要点、能力训练等几个栏目构成。适用于国际经济与贸易专业、商务英语专业等相关专业高等院校学生、外贸企业相关岗位从业人员等。《外贸跟单实务》内容试读第一单元外贸跟单●模块一解读外贸跟单知识目标1.知晓外贸跟单员的基本知识与基本素质2.熟悉外贸跟单的分类、特点3.掌握外贸跟单、外贸跟单员的含义4.掌握生产企业跟单和外贸公司跟单的异同点技能目标1.掌握外贸公司出口跟单的流程2.掌握生产企业出口跟单的流程您好！我叫章晓智，毕业于浙江育英职业技术学院国贸专业。我来应聘公司的外贸跟单员岗位。章晓智，你好！我是天津忆思纺织品进出口有限公司的外贸经理黄英。我们将对你的业务能力进行简单的测试。请说说出口跟单的一般流程。章晓智在面试前，应充分了解外贸跟单的相关知识：1.外贸跟单岗位与其他工作岗位的关系2.外贸跟单的工作流程4外贸跟单实务知识储备一、外贸跟单岗位与其他工作岗位的关系▣视频1：认识外贸跟单员(一)外贸跟单的概念外贸跟单，是外贸行业一个细分的从业岗位，其主要职责是围绕着外贸订单，将国外的订单按质、按量、按时交到国外采购商手中，也是外贸公司内部多部门之间、外贸公司与生产企业、外贸公司与客户、生产企业与客户之间的桥梁。外贸跟单员是指在进出口业务中，在贸易合同签订后，依据相关合同或单证对货物生产加工、装运、保险、报检、报关、结汇等部分或全部环节进行跟踪或操作，协助履行贸易合同的外贸从业人员。跟单中的“跟”是指跟进、跟随，跟单中的“单”是指合同项下的订单；而外贸跟单中的“单”，则是指企业中的涉外合同或信用证项下的订单。对于外销员（经理）来说，外贸跟单员是协助他们开拓国际市场、推销产品、协调生产和完成交货的业务助理。(二)外贸跟单的分类1.出口外贸跟单和进口外贸跟单根据货物的流向，可分为出口外贸跟单和进口外贸跟单。(1)出口外贸跟单。出口外贸跟单是由出口商对出口贸易合同的履行进行部分或全部跟踪或操作。(2)进口外贸跟单。进口外贸跟单是由进口商对进口贸易合同的履行进行部分或全部跟踪或操作。丁知识链接外贸跟单岗位与其他外贸工作岗位的关系1,建立业务关系2.洽谈业务3.签订合问4.审证报检员：负责办理出入跟5.备货境货物的报检工作员(中程单《前程眼6.商校/客检7.出口仓库报关员：负责向海关办理进出口货物报关及纳税等8报关海关事务9,运输工具货代员：负责办理货物进跟单员（全程取出境运输事务单)：负责外销员(经理)交办的涉10.交单议付及业务操作全过单证员：负责运输、商检：程的相关事务保验、报关和结汇等业务1儿.收汇/出口退税环节中的制单和审单等工作模块一解读外贸跟单52.前程跟单、中程跟单、全程跟单根据外贸跟单业务的进程，可分为前程跟单、中程跟单和全程跟单。(1)前程跟单。前程跟单是指“跟”到出口货物的出货为止(2)中程跟单。中程跟单是指“跟”到清关装船为止。(3)全程跟单。全程跟单是指“跟”到货款到账、合同履行完毕为止。3.外贸公司跟单和生产企业跟单根据外贸跟单的企业性质，可分为外贸公司跟单和生产企业跟单。(1)外贸公司跟单。外贸公司跟单是指外贸公司根据贸易合同规定的货物品质、包装和交货时间，选择生产企业，进行原料、品质、包装和生产进度的跟单，按时、按质地完成交货义务(2)生产企业跟单。生产企业跟单是指拥有外贸经营权的生产企业根据贸易合同规定的货物品质、包装和交货时间等有关条款进行原料跟单、品质跟单、包装跟单和生产进度跟单，按时、按质地完成交货义务。此外，根据商品类别可分为纺织品跟单、服装跟单、鞋类跟单和玩具跟单等。根据具体业务环节可分为运输跟单、原材料采购跟单、包装跟单、外包（协）跟单、生产进度跟单和商品质量跟单等。以上分类名称各有不同，但外贸跟单的目标是相同的，都是为了按时、按质地完成交货义务。(三)外贸跟单员需具备的基本知识与素质外贸跟单员不仅需要有很强的业务技能，还需要有较高的知识要求和良好的职业素质、知识素质、能力素质和管理素质。1.外贸跟单员的知识要求(1)外贸基础知识。外贸跟单员在国际贸易业务岗位上工作，不仅要了解国际贸易的规则和政策，还要了解海关、商检、运输、保险、外汇、银行结算等与外贸跟单有关的外贸基础知识。这些知识内容涉及面广，掌握这些基础知识，是做好外贸跟单工作、成为一名优秀外贸跟单员的前提。①国际商务基础理论。国际商务(IteratioalBuie)是指国（地区）与国（地区）之间进行的一切商务活动的总称，是一种商务活动。在国际贸易活动中有业务磋商和订立合同的环节，会涉及价格和价格术语，这是国际贸易中不可缺少的专门语言，每一个外贸从业人员必须充分了解和掌握，以便在实际外贸业务中能够正确运用，从而维护企业和国家利益。同样，外贸跟单员也必须了解和掌握这些价格术语对跟单工作的影响，将掌握国际商务基础理论作为一种自觉行为。②运输与保险。国际货物运输是国际贸易中必不可少的一个环节。国际货物运输具有线长面广、环节多、时间性强、情况复杂、风险较大等特点。为了按时、按质、按量完成国际货物的运输任务，买卖双方在订立国际货物买卖合同时，都需要合理选定运输方式，制订好各项装运条款，并具备有关装运单据。由于在国际货物运输过程中，会遇到意想不到的风险，为了分散风险，在合同中还必须6外贸跟单实务确定保险条款和正确处理有关进出口货物运输保险事宜，从事国际贸易的人员必须了解国际货运保险的有关知识。③商检与报关。国际货物买卖中的商品检验(CommodityIectio)(简称商检)，是指商品检验机构对卖方拟交付货物或已交付的货物的品质、规格、数量/重量、包装、卫生、安全等项目按约定的标准所进行的检验、鉴定工作。国际货物买卖中，由于交易双方分处两地，相距遥远，货物在长途运输过程中难免会发生残损、短少甚至灭失，尤其是在凭单证交货的象征性交货条件下，买卖双方对所交货物的品质、数量等问题更易发生争议。因此，为了便于查明原因，确定责任归属，以利于货物的交接和交易的顺利进行，就需要一个客观、公正的第三者，即商品检验机构，对货物进行检验或鉴定。由此可见，商品检验是国际货物买卖中不可缺少的一个环节。对于所有进出境的运输工具、货物、物品，在进境或出境地的海关，由进出口货物的收发货人、进出境物品的所有人、运输工具的负责人以自己的名义直接向海关或通过报关代理人向海关办理货物、物品、运输工具进出境手续及相关海关事务，这就是通常所说的“报关”。对于需要法定商检的商品，必须在报关前完成商检手续，遵循“先报检、再报关”的原则。同时，预留恰当的商检、报关时间，以防延误船期或航班时间。④国际贸易的规则、政策。国家或地区贸易政策直接影响国与国之间的贸易往来。作为一名与国际贸易活动相关的从业人员，必须了解出口国（地区）和进口国（地区）的对外贸易政策，如贸易管制的政策(配额和许可证等)、知识产权，商品的准入条件和标准等，这些政策保证和维系了国际贸易的正常开展，必须引起外贸跟单员的足够重视。尤其是在知识产权问题上，由于价廉物美是中国商品的一个特点，有一些国外公司利用信息不对称，在我国境内从事涉及他人知识产权的生产或贸易，使得我国外贸公司或生产企业不知不觉陷入了知识产权的纠纷之中。另外，也有一些外贸公司或生产企业擅自将客户曾经生产或加工过的商品在展览会或交易会中摆放出来，造成一种实质性“侵权”。⑤金融外汇与银行结算。随着世界经济的发展，金融外汇业务在国际商务活动中扮演着越来越重要的角色，外贸从业人员需要重视和了解我国的外汇管理制度及相关规定，了解国际收支与外汇汇率的关系和我国的以市场为基础的有管理的浮动汇率制度，掌握防范外汇风险的一般方法，以便在外贸业务中加以运用，减缓风险，增强外贸企业的经济效益。在国际贸易中，货款的收付直接影响贸易双方的资金周转和融通，而货款的收付大多是通过外汇和银行进行结算的，银行结算涉及支付工具、付款时间、付款地点及支付方式等，所以不仅要了解银行的这些知识，还要从银行结算的运作过程出发，适时把握收取货款和货物发送的时机，提前做好防范风险的准备，从容应对发生的风险，并化解风险，将损失减少到最低程度。(2)工厂生产与管理知识。为了能很好地完成订单项下的生产任务，保质、保量地把货物送交客户，顺利安全收回货款，外贸跟单员应该了解和熟悉有关工厂管理方面的知识，主要包括制订生产计划、原材料采购管理、仓库管理、生产管理、品质管理、客户管理等。···试读结束···...

2022-10-08 epub出版物 epub编辑